當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 口號(hào)標(biāo)語(yǔ) > 正文
2、節(jié)能減排 利國(guó)利民
3、節(jié)約能源 從我做起
4、依法節(jié)能 持續(xù)發(fā)展
5、節(jié)能減排 低碳生活
6、貫徹節(jié)能法 節(jié)能我先行
7、全民動(dòng)員 共建節(jié)約型社會(huì)
8、節(jié)能盡一份力,環(huán)保多一點(diǎn)心
9、節(jié)約能源是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策
10、節(jié)約能源 促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展
11、為了明天更美好 請(qǐng)節(jié)約使用能源
12、建設(shè)節(jié)約型油田 走持續(xù)發(fā)展道路
13、能源連著你我他,節(jié)約能源靠大家
14、節(jié)約能源,促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展
15、節(jié)能是解決我國(guó)能源問(wèn)題的根本途徑
16、節(jié)能是油田實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑
17、放眼油田,比精細(xì)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、超標(biāo)桿
18、節(jié)能是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的根本要求
19、節(jié)約能源 提高能效 保護(hù)環(huán)境 造福子孫
20、落實(shí)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制 積極創(chuàng)建節(jié)約型油田
21.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念 促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)
冷氣控溫不外泄;少冷氣多開(kāi)窗,實(shí)現(xiàn)冷氣控溫。
隨手關(guān)燈不浪費(fèi);隨手關(guān)燈關(guān)機(jī),精減燈管數(shù)量。
省電燈具更省錢;少用鎢絲燈泡,多用節(jié)能燈管。
節(jié)能省水看標(biāo)章;選購(gòu)節(jié)能設(shè)備,多用省水結(jié)局。
鐵馬步行兼運(yùn)動(dòng);多樓梯少電梯,常騎車多走路。
每周一天不開(kāi)車;多乘公交工具,減少開(kāi)車次數(shù)。
選車用車助減碳;選用電動(dòng)車輛,做到停車熄火。
多吃素食少吃肉;多餐食用素食,減少食品碳排。
自備杯筷帕與袋;自備筷帕與袋,少喝瓶裝用水。
惜用資源顧地球;提倡雙面用紙,拒絕過(guò)度包裝。
1.環(huán)境你我他,綠色靠大家。
2.不要讓綠色從身邊消失。
3.保護(hù)環(huán)境,少說(shuō)多做。
4.保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。
5.美我校園重在每一舉動(dòng)。
6.請(qǐng)您足下繞一繞,草兒向您笑一笑。
7.小小一口痰,細(xì)菌千千萬(wàn)。
1. 環(huán)境你我他,綠色靠大家。
2. 不要讓綠色從身邊消失。
3. 保護(hù)環(huán)境,少說(shuō)多做。
4. 保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。
5. 美我校園重在每一舉動(dòng)。
6. 請(qǐng)您足下繞一繞,草兒向您笑一笑。
7. 小小一口痰,細(xì)菌千千萬(wàn)。
8. “綠色生死戀”——有綠才有生命。
9. 痰吐在地,辱寫(xiě)在心。
10. 我選擇,我喜歡,我環(huán)保,我健康。
11. 學(xué)校是我家,美化靠大家。
12. 學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),保護(hù)自然。
13. 綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開(kāi)始!
14. 理想校園——綠色、生機(jī)、健康、希望
15. 保護(hù)綠色搖籃,你行,我能!
16. 環(huán)保從點(diǎn)滴做起!
17. 環(huán)境就是你的“臉”,要好好愛(ài)護(hù)。
18. 讓校園成為綠色殿堂!——
19. 綠色——永恒的美;學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。—
20. 水清自然甜,水渾人人厭。
21. 把綠色帶入校園!
22. 當(dāng)綠色褪去,就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。
23. 讓綠色的希望從校園萌芽!
24. 追求美好生活,應(yīng)先擁抱綠色!
25. 保護(hù)環(huán)境系各人,美化校園靠大家。
26. 愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。
27. 見(jiàn)垃圾,彎個(gè)腰,爭(zhēng)做綠色小使者。
28. 垃圾筒——我不想“失業(yè)”。!
29. 讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命!
30. 幸福就是天藍(lán)、山青、水綠。
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