風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年湖北開放職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、湖北開放職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少

2023年湖北開放職業(yè)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為150分至160分，錄取位次在439267名-50033名區(qū)間。

1、湖北開放職業(yè)學院在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線為150分，最低錄取位次為197199名;

2、湖北開放職業(yè)學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為305分，最低錄取位次為234274名;

3、湖北開放職業(yè)學院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線為234分，最低錄取位次為207797名;

4、湖北開放職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

5、湖北開放職業(yè)學院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次為80842名;

二、湖北開放職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年湖北開放職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	安徽	理科(-)	專科	430	169888
2022	安徽	文科(-)	�？�	-	-
2022	江西	理科(-)	專科	150	253137
2022	江西	文科(-)	�？�	150	197199
2022	河南	理科(-)	�？�	-	-
2022	河南	文科(-)	專科	-	-
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	265	122665
2022	湖北	物理(物理+不限)	�？�	259	196489
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	274	160479
2022	湖南	物理(物理+不限)	�？�	305	234274
2022	重慶	歷史(-)	專科	180	69770
2022	重慶	物理(-)	�？�	180	112556
2022	四川	理科(-)	�？�	206	280438
2022	四川	文科(-)	專科	234	207797
2022	貴州	理科(-)	�？�	255	198933
2022	貴州	文科(-)	專科	462	50033
2022	甘肅	理科(-)	�？�	160	112687
2022	甘肅	文科(-)	�？�	160	80842

2、2021年湖北開放職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	安徽	理科(-)	�？�	397	170261
2021	安徽	文科(-)	專科	320	164811
2021	江西	理科(-)	�？�	150	214241
2021	江西	文科(-)	專科	212	174816
2021	河南	理科(-)	�？�	308	401229
2021	河南	文科(-)	�？�	200	304110
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	216	148474
2021	湖北	物理(物理+不限)	�？�	153	147106
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	312	139177
2021	湖南	物理(物理+不限)	�？�	-	-
2021	重慶	歷史(-)	專科	317	74704
2021	重慶	物理(-)	�？�	-	-
2021	四川	理科(-)	專科	150	258428
2021	四川	文科(-)	�？�	150	199866
2021	貴州	理科(-)	�？�	332	159831
2021	貴州	文科(-)	專科	318	119253

3、2020年湖北開放職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	安徽	理科(-)	專科	-	-
2020	安徽	文科(-)	�？�	270	184023
2020	河南	理科(-)	專科	230	439267
2020	河南	文科(-)	�？�	225	330044
2020	湖北	理科(-)	專科	169	189719
2020	湖北	文科(-)	�？�	150	113243
2020	湖南	理科(-)	�？�	200	212592
2020	湖南	文科(-)	�？�	293	140003
2020	重慶	理科(-)	�？�	-	-
2020	重慶	文科(-)	�？�	-	-
2020	四川	理科(-)	�？�	150	260431
2020	四川	文科(-)	專科	-	-
2020	貴州	理科(-)	�？�	241	210229
2020	貴州	文科(-)	專科	307	128393

4、2019年湖北開放職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	安徽	理科(-)	�？�	320	209269
2019	安徽	文科(-)	�？�	349	153273
2019	河南	理科(-)	�？�	187	405019
2019	河南	文科(-)	�？�	187	281762
2019	湖北	理科(-)	�？�	150	187492
2019	湖北	文科(-)	專科	150	110741
2019	湖南	理科(-)	�？�	200	206789
2019	湖南	文科(-)	�？�	200	145861
2019	重慶	理科(-)	�？�	-	-
2019	重慶	文科(-)	�？�	-	-
2019	四川	理科(-)	�？�	150	259573
2019	四川	文科(-)	�？�	150	205562
2019	貴州	理科(-)	專科	239	208027
2019	貴州	文科(-)	�？�	-	-

5、2018年湖北開放職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	山西	理科(-)	�？�	150	85496
2018	山西	文科(-)	�？�	150	56000
2018	安徽	理科(-)	�？�	250	230261
2018	安徽	文科(-)	�？�	-	-
2018	河南	理科(-)	�？�	200	394350
2018	河南	文科(-)	專科	200	265412
2018	湖北	理科(-)	專科	150	-
2018	湖北	文科(-)	�？�	150	-
2018	湖南	理科(-)	�？�	200	199372
2018	湖南	文科(-)	�？�	258	133279
2018	海南	文科(-)	專科	-	-
2018	重慶	理科(-)	�？�	245	91909
2018	重慶	文科(-)	�？�	-	-
2018	四川	理科(-)	�？�	-	-
2018	四川	文科(-)	�？�	249	198972
2018	貴州	理科(-)	專科	259	202292
2018	貴州	文科(-)	�？�	-	-
2018	陜西	理科(-)	專科	-	-
2018	陜西	文科(-)	�？�	-	-
2018	甘肅	理科(-)	專科	-	-
2018	甘肅	文科(-)	�？�	-	-

（1）.湖北開放職業(yè)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

1、湖北開放職業(yè)學院是一本還是二本湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？�。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于1984年11月9...查看更多

（2）.湖北開放職業(yè)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、湖北開放職業(yè)學院是幾本招生不是本科,屬于�？�。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦。 2、湖北開放職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表 ...查看更多

（3）.湖北開放職業(yè)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

1、湖北開放職業(yè)學院是省重點大學嗎湖北開放職業(yè)學院不是省重點大學，率屬于省教育廳的民辦�？茖W校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝＃�湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦...查看更多

（4）.湖北開放職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

1、湖北開放職業(yè)學院是211大學嗎湖北開放職業(yè)學院不是211學校，率屬于省教育廳的是�？茖W校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大...查看更多

（5）.湖北開放職業(yè)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

1、湖北開放職業(yè)學院是雙一流大學嗎湖北開放職業(yè)學院不是雙一流大學，率屬于省教育廳的民辦�？茖W校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦...查看更多

（6）.湖北開放職業(yè)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、湖北開放職業(yè)學院是幾本招生屬于幾本大學根據(jù)最新湖北開放職業(yè)學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？拼髮W，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同...查看更多

（7）.湖北開放職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

1、湖北開放職業(yè)學院是211還是985湖北開放職業(yè)學院不是211也不是985大學，率屬于省教育廳的是�？茖W校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生...查看更多

（8）.湖北開放職業(yè)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

1、湖北開放職業(yè)學院是國家重點大學嗎湖北開放職業(yè)學院不是國家重點大學，率屬于省教育廳的私立學校，屬于專科學校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生...查看更多

（9）.湖北開放職業(yè)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、湖北開放職業(yè)學院是公辦還是民辦湖北開放職業(yè)學院是民辦學校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于1984年11月9日，經(jīng)湖...查看更多

（10）.湖北開放職業(yè)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

1、湖北開放職業(yè)學院屬于什么類型的大學湖北開放職業(yè)學院屬于大學，是一所民辦�？茖W校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于19...查看更多

（11）.湖北開放職業(yè)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、湖北開放職業(yè)學院在哪個城市哪個省份湖北開放職業(yè)學院地址在湖北武漢市，是一所民辦�？茖W校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝＃�湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學...查看更多

（12）.湖北開放職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、湖北開放職業(yè)學院是985大學嗎湖北開放職業(yè)學院不是985大學，率屬于省教育廳的是�？茖W校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大...查看更多

三、湖北開放職業(yè)學院最新介紹

湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳<鄂教工農（1984）016號>文批準成立。1986年3月報請國家教委<（86）教計45號>文批準備案，是上世紀八十年代改革開放初期我國成立的第一所民辦大學。2002年5月經(jīng)省人民政府鄂政函（2002）59號文批復正式更名為湖北開放職業(yè)學院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔全日制高等職業(yè)教育，并繼續(xù)承擔成人高等教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡教育和各級各類職業(yè)培訓教育。建校三十多年來，學校堅持“以質量求生存、求信譽，以改革求發(fā)展、求完善”的辦學指導，秉持“修德、求知、強能、報國”的校訓，倡導“立德樹人、博愛誠信、精技強能、開拓創(chuàng)新”的校風；“德能兼?zhèn)洹钡慕田L，“求真創(chuàng)新”的學風和“敬業(yè)尚實”的工作作風。將精神文化、物質文化、制度文化、行為文化的建設貫穿人才培養(yǎng)的全過程。培育熏陶了一代又一代“開院學子”在這里成長成才，走向輝煌。學校堅持開放辦學的理念和宗旨，踐行高校與社會的互動，重視國內外校際間的交流與合作。面對的機遇和挑戰(zhàn)，學校按照“一主兩翼”創(chuàng)新發(fā)展的格局和思路，進一步發(fā)揮我�！靶《�精、優(yōu)而特”的辦學優(yōu)勢和�！耙恢鳌笔侵笇W歷教育（即大專、中專學歷教育）；“兩翼”一是指合作辦學與培訓，二是指產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與孵化。樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質高技能人才培養(yǎng)這一核心任務進一步推進辦學體制和機制的創(chuàng)新，為湖北開院在前行注入生機與活力。學校將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為發(fā)展的動力之源和目標所向，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群建設和園區(qū)、企業(yè)發(fā)展中，找準并不斷夯實學校的辦學定位和發(fā)展方向，著力提升學校在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的參與度和貢獻率�！昂�北開院”通過三十多年的建設和發(fā)展，全方位探索開放辦學的新理念、新視野、新模式、新目標；強化憂患意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、誠信意識和合作意識；在教育、教育體制、教育目標、教育手段等方面進行全方位的改革和創(chuàng)新。以開放優(yōu)化、利用、整合、集成國內外優(yōu)質的教育資源；以開放進一步拓展辦學空間；以開放提升人才培養(yǎng)質量；以開放實現(xiàn)立校、強校和興校；走產(chǎn)教融合、工學結合、校企合作一體化辦學之路，形成教書育人、實踐育人、管理育人、服務育人的長效機制，激發(fā)學生的潛能和正能量，增強學生的社會責任感，全面落實立德樹人的根本任務。學校現(xiàn)設有三十多個文理科專業(yè)，其中文科專業(yè)有企業(yè)管理、會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、工商管理、市場營銷、電子商務、行政管理、物流管理、人力資源管理、旅游與酒店管理等；理科專業(yè)有工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、機電一體化技術、工程造價、計算機應用技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、模具設計與制造、環(huán)境藝術設計、電子競技等，面向全國招生。學校建立了完善的資助體系，設立了各類獎學金、助學金、助學貸款、困難資助、勤工儉學、學費減免、綠色通道等多種形式的資助舉措，確保不讓家庭經(jīng)濟困難的學生因學費問題而輟學。學校主辦有經(jīng)國家新聞出版署正式批準統(tǒng)一刊號的《湖北函大學報》（國際國內刊號）和《湖北開放職業(yè)學院報》，深受教育界、學術界和社會各界的好評。學校不斷推進數(shù)字化信息校園的建設，以教育現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展為方向，以打造“智慧校園”為目標，充分有效整合校內外優(yōu)質教育資源，為學校深化教育教學改革和行政、教學、學工、后勤保障、安校園管理提供系統(tǒng)集成化的臺支撐。站在新的歷史起點，面對我國職業(yè)教育發(fā)展進入的機遇和挑戰(zhàn)，“湖北開院”需要重新審視自己的辦學定位，調整發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“地方性、技能型、化、高水”四個核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方、服務地方發(fā)展”的思路，全力推進產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型產(chǎn)教融合辦學體制和機制。進入，產(chǎn)教融合正成為職業(yè)教育教學改革發(fā)展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開院”將不斷深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，努力推進政府部門、行業(yè)、企業(yè)、社會的協(xié)同與互動，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、互惠共贏，構建園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學校四方合作育人的開放職教大臺，為湖北武漢地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供強有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻。