一、深圳職業(yè)技術學院在黑龍江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的建筑智能化工程技術（(不招單色識別不全者)）招生人數(shù)為6人;

2、深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的食品營養(yǎng)與健康（(不招色盲)）招生人數(shù)為5人;

3、深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的智能交通技術（(不招色盲)）招生人數(shù)為3人;

4、深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的大數(shù)據技術（(不招單色識別不全者)）招生人數(shù)為5人;

5、深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的現(xiàn)代通信技術（(不招單色識別不全者)）招生人數(shù)為6人;

6、深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的數(shù)字圖文信息處理技術（(不招色盲)）招生人數(shù)為5人;

二、深圳職業(yè)技術學院在在黑龍江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑智能化工程技術 （(不招單色識別不全者)）	黑龍江	2022 / �？�	01	6	-	理科
食品營養(yǎng)與健康 （(不招色盲)）	黑龍江	2022 / �？�	02	5	-	理科
智能交通技術 （(不招色盲)）	黑龍江	2022 / �？�	03	3	-	理科
大數(shù)據技術 （(不招單色識別不全者)）	黑龍江	2022 / 專科	04	5	-	理科
現(xiàn)代通信技術 （(不招單色識別不全者)）	黑龍江	2022 / �？�	05	6	-	理科
數(shù)字圖文信息處理技術 （(不招色盲)）	黑龍江	2022 / �？�	06	5	-	理科

2、2021深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑智能化工程技術	黑龍江	2021 / �？�	01	6	-	理科
食品檢驗檢測技術	黑龍江	2021 / �？�	02	3	-	理科
智能交通技術	黑龍江	2021 / �？�	03	3	-	理科
大數(shù)據技術	黑龍江	2021 / 專科	04	4	-	理科
現(xiàn)代通信技術	黑龍江	2021 / 專科	05	4	-	理科

3、2020深圳職業(yè)技術學院在黑龍江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑智能化工程技術	黑龍江	2020 / �？�	01	6	-	理科
食品營養(yǎng)與檢測	黑龍江	2020 / 專科	02	3	-	理科
智能交通技術運用	黑龍江	2020 / �？�	03	3	-	理科
虛擬現(xiàn)實應用技術	黑龍江	2020 / �？�	04	4	-	理科
通信技術	黑龍江	2020 / �？�	05	4	-	理科

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深圳職業(yè)技術學院的商務日語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

深圳職業(yè)技術學院的食品生物技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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深圳職業(yè)技術學院的建筑智能化工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、深圳職業(yè)技術學院的最新學校簡介

深圳職業(yè)技術學院1993年創(chuàng)建，是國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學校依托珠三角產業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，立足于職業(yè)教育產教融合的辦學，各項事業(yè)取得驕人成績，被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，學校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務、五個定位、一個率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標，始終堅持為黨和國家服務、為深圳經濟社會發(fā)展服務、為學生健康成長成才服務，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術研發(fā)中心、深圳市民終身教育學校與中國職業(yè)教育師資培訓重要基地，率先建成、世界