普通高校招生工作實行"學校負責、招辦監(jiān)督"的錄取體制,即:對政治品德考核合格、參加體檢、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學校調(diào)檔要求的考生,是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學校自行確定,高等學校負責對未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。

一是“分數(shù)優(yōu)先”�！胺謹�(shù)優(yōu)先”的原則是優(yōu)先滿足位次在前考生專業(yè)志愿。

“分數(shù)優(yōu)先”是指將所有進檔考生按高考分數(shù)由高到低進行排隊，依次按考生所報專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)，如果考生所報第一專業(yè)已滿，順序考慮這個考生所報第二專業(yè)，直至這個考生確定錄取專業(yè)或退檔。位次在前的考生先安排專業(yè)，位次在后的考生后安排。這種模式的特點是保護相對高分考生，最大限度地滿足高分考生的專業(yè)志愿。

二是“專業(yè)優(yōu)先”，也叫“專業(yè)清”。如果說分數(shù)優(yōu)先顯示了高校對考生成績偏重的話，志愿優(yōu)先則顯示了高校對考生專業(yè)志愿的重視�！皩�業(yè)優(yōu)先”是指在進檔考生中，先按第一專業(yè)志愿分類，由高分到低分排隊，當人數(shù)大于等于該專業(yè)招生計劃數(shù)時，則由高分到低分擇優(yōu)錄取。若第一專業(yè)志愿少于該專業(yè)計劃數(shù)，則從填寫該專業(yè)為第二志愿的未錄取考生中由高分到低分擇優(yōu)錄取，依次類推。如果該專業(yè)到第六志愿仍未錄滿時，則由高校從未錄取的考生中進行調(diào)劑。

在此模式下，如果考生分數(shù)不占優(yōu)又一味追求“熱門”專業(yè)，被退檔的可能性較大。這種模式有利于高校學科的均衡發(fā)展，緩解各個院系之間生源的不衡，滿足考生專業(yè)意愿和職業(yè)發(fā)展需求。

三是“專業(yè)級差”。“專業(yè)級差”是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時，各專業(yè)志愿間設(shè)有專業(yè)級差，如3分、2分、1分等，專業(yè)級差同時兼顧分數(shù)和專業(yè)志愿進行專業(yè)錄取。