嵌入式培養(yǎng)，是一種高考類名詞，類似于定向培養(yǎng)。嵌入式培養(yǎng)就是嵌入式系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)的培訓。嵌入式系統(tǒng)是硬件和軟件相結(jié)合，嵌入到整機里使整機實現(xiàn)智能化的一個系統(tǒng)。

嵌入式培養(yǎng)是年來國家提出來的。面對龐大的市場人才需求。使得這專業(yè)越來越火，嵌入式教學的難點是，以MCU和嵌入式處理器為代表的嵌入式技術(shù)發(fā)展很快，而教師、課件、實驗環(huán)境很難同步跟進。

隨著物聯(lián)網(wǎng)概念的進入，ZigBee、WiFi和藍牙等無線技術(shù)和MEMS傳感器技術(shù)，這些原本自成一體的嵌入式系統(tǒng)變成了智能聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，因此傳統(tǒng)的8051單片機教學和“ARM+Linux”的嵌入式教學亟需改革。同時，隨著嵌入式教學內(nèi)容的不斷擴充，教學和實驗課時也顯得捉襟見肘。盡管口袋實驗室可以幫助學生利用課余時間完成作業(yè)，各類嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)大賽能夠提升部分學生的素質(zhì)，但是如何提高一批學生的整體能力依然是個難題。因此如今嵌入式培養(yǎng)已延伸到社會職業(yè)教育培訓機構(gòu)了。