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1、安康學(xué)院在重慶的農(nóng)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、安康學(xué)院在重慶的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、安康學(xué)院在重慶的漢語言文學(xué)((師范類。辦學(xué)地點(diǎn)江南校區(qū)。))招生人數(shù)為3人;
4、安康學(xué)院在重慶的財(cái)務(wù)管理((辦學(xué)地點(diǎn)江北校區(qū)。))招生人數(shù)為2人;

1、2022安康學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 農(nóng)學(xué) | 重慶 | 2022 / 本科 | 527 | 2 | 物理+(化學(xué)或生物) | 物理 |
| 護(hù)理學(xué) | 重慶 | 2022 / 本科 | 531 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 漢語言文學(xué) ((師范類。辦學(xué)地點(diǎn)江南校區(qū)。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 104 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 財(cái)務(wù)管理 ((辦學(xué)地點(diǎn)江北校區(qū)。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 110 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021安康學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學(xué) ((師范類。辦學(xué)地點(diǎn)江南校區(qū)。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 105 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 財(cái)務(wù)管理 ((辦學(xué)地點(diǎn)江北校區(qū)。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 112 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 農(nóng)學(xué) | 重慶 | 2021 / 本科 | 529 | 2 | 物理+(化學(xué)或生物) | 物理 |
| 護(hù)理學(xué) | 重慶 | 2021 / 本科 | 533 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020安康學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學(xué) ((師范類辦學(xué)地點(diǎn)江南校區(qū))) | 重慶 | 2020 / 本二 | 05 | 3 | - | 文科 |
| 財(cái)務(wù)管理 ((辦學(xué)地點(diǎn)江北校區(qū))) | 重慶 | 2020 / 本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
| 農(nóng)學(xué) | 重慶 | 2020 / 本二 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理學(xué) | 重慶 | 2020 / 本二 | 35 | 2 | - | 理科 |
安康學(xué)院是安康市唯一一所省屬全日制普通公辦本科院校,以培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才為主要任務(wù)。其前身是創(chuàng)建于1958年的安康大學(xué),1963年因國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難停辦,1978年8月恢復(fù)辦學(xué),1984年6月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),更名為安康師范專科學(xué)校,2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為安康學(xué)院。安康市位于陜西省南部,居秦巴之間,漢水之濱,與鄂、渝、川三省市相毗鄰,處關(guān)中、成渝、江漢三大經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,依山傍水,氣候宜人,資源豐富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化樣態(tài)在此交融生輝,是宜居宜學(xué)的理想之地。學(xué)校確立了“服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)‘三農(nóng)’、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)方向,堅(jiān)定走地方化、應(yīng)用型、開放式的辦學(xué)道路,實(shí)施發(fā)展,大力改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化教學(xué)中心地位,積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,全面提升辦學(xué)質(zhì)量,辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)滿意度顯著提升。累計(jì)培養(yǎng)了8萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為區(qū)
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