2025年吉林省教育學院王牌專業(yè)排名一覽表

更新：2024-02-20 01:30:37 高考升學網

吉林省教育學院王牌專業(yè)有計算機應用技術、電腦藝術設計、圖文信息技術等，以下是具體名單一覽表，供大家參考，如有變動，以學校最新公布為準。

一、吉林省教育學院王牌專業(yè)排名一覽表

專業(yè)推薦：計算機應用技術、電腦藝術設計、圖文信息技術

二、吉林省教育學院開設專業(yè)名單

學院	本科專業(yè)
吉林師范大學文學院	漢語言文學、漢語國際教育、書法學
吉林師范大學馬克思主義學院	政治教育
吉林師范大學歷史文化學院	歷史學、民族學
吉林師范大學外國語學院	英語、俄語、日語、朝鮮語、商務英語、德語、西班牙語
吉林師范大學教育科學學院	心理學、小學教育、教育學、學前教育
吉林師范大學美術學院	美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、繪畫
吉林師范大學數學學院	數學與應用數學、統(tǒng)計學
吉林師范大學物理學院	物理學、應用物理學
吉林師范大學化學學院	化學、應用化學
吉林師范大學生命科學學院	生物科學、生物技術
吉林師范大學旅游與地理科學學院	地理科學、旅游管理、地理信息科學
吉林師范大學計算機學院	計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、數據科學與大數據技術
吉林師范大學體育學院	體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理
吉林師范大學新聞與傳播學院	編輯出版學、新聞學、廣播電視編導、動畫、數字媒體藝術
吉林師范大學信息技術學院	電子信息工程、通信工程、光電信息科學與工程
吉林師范大學音樂學院	音樂學、音樂表演
吉林師范大學管理學院	公共事業(yè)管理、人力資源管理、財務管理、市場營銷
吉林師范大學環(huán)境科學與工程學院	環(huán)境工程、環(huán)境科學、給排水科學與工程
吉林師范大學經法學院	國際經濟與貿易、金融學、社會工作、法學

三、吉林省教育學院簡介

吉林省教育學院創(chuàng)建于1957年，坐落在美麗的北國春城吉林省長春市，是“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”、教育部“普通高中語文學科吉林省教研基地”、吉林省高校人文社科重點研究基地“吉林省中小學校長專業(yè)發(fā)展研究中心”、“吉林省中小學幼兒園教師師德師風研究基地”。

學院現有五個校區(qū)，占地面積約13萬方米，總建筑面積10萬方米�，F有在編人員325人，教授46人、副教授103人，高級職稱占比45.8%；博士47人，碩士166人。建院65年來，學院立足服務全省基礎教育改革發(fā)展，落實立德樹人根本任務，逐步建立了集教研培訓、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務為主要職能的辦學體系，并承擔省教育行政部門基礎教育教研工作組織實施、質量監(jiān)測、“國培”項目執(zhí)行管理等延伸拓展職能，為吉林省教育改革發(fā)展貢獻了力量。

基礎教育教研凸顯硬核優(yōu)勢。學院前身為吉林省教師進修學院，當時由吉林省教育廳教研室改建而成，負責全省中小學教學研究工作。經過60余年的發(fā)展傳承積淀，學院建設了覆蓋學前、小學、初中和高中所有學段、學科，并涵蓋民族教育、特殊教育的教研機構和教研員隊伍，建立了完整的省、市、縣、校四級教研工作體系，是一家具有教研職能的省級教育學院。學院立足全省基礎教育教學改革，認真履行研究、指導和服務職能，堅持為教師專業(yè)發(fā)展服務，深入課堂一線開展研究，在教育理論上引領，在教學實踐上指導，在基礎教育教學研究、課程資源開發(fā)、考試評價制度改革、基礎教育質量監(jiān)測等方面發(fā)揮了不可替代的作用，目前每年開展不同學段學科教研活動800余次。注重發(fā)揮教師典型示范引領作用，發(fā)現與培養(yǎng)了一批以李元昌為代表的基礎教育教學改革先進典型；開展“吉林省中小學教學名師”評選5屆，評選教學精英929人、教學新秀2534人。積極發(fā)揮基礎教育智庫作用，撰寫調研報告，總結經驗、分析形勢、查找不足、提出對策，為教育決策提供科學服務。

教師校長培訓彰顯品牌。學院堅持擴大教研優(yōu)勢，在中小學教師和校長培訓方面走出了“研培結合”之路。特別是“國培計劃”實施以來，學院深入推進教研成果和培訓需求深度融合，“研培一體”模式日趨成熟，“吉林師培”品牌深受好評，以學院為主體實施的吉林省“國培計劃”項目參訓學員滿意度連續(xù)多年位居全國前列，吉林省成為教育部全國三個“國培計劃”免檢省份之一；學院入選“河南省首批基礎教育教師培訓基地”，具有陜西省等多個省份的培訓資質，承接委托培訓項目已擴展至重慶、廣東、福建、湖南、新疆、貴州等15個省份。目前，學院擁有教育部全國中小學教師校長培訓專家工作組專家2人、“國培計劃”專家?guī)鞂＜?6人�！笆濉币詠慝@批示范性項目16項，其中，“農村校長助力工程”培訓項目在教育部匿名評估中榮獲“六連冠”，中西部項目、幼師國培項目連續(xù)七年綜合排名位居全國前列，提升工程2.0培訓實踐連續(xù)三年入選《中國互聯網學習白皮書》典型案例。年來，學院每年共承擔基礎教育國培省培項目100余項，培訓人次15000人左右。多次參與教育部《骨干教師提升培訓指南》等全國教師培訓政策文件、標準指南的研制工作�！栋l(fā)揮“研培一體化”優(yōu)勢助力教師專業(yè)發(fā)展》等3個案例入選教育部“國培計劃”十周年典型案例。學院典型經驗分別在《光明日報》和《中國教育報》的頭版頭條進行了報道。