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嘉興學(xué)院招生專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融數(shù)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、材料成型及控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程等,具體完整專業(yè)見下表。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本) | 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 金融學(xué)類(本) | 金融學(xué) 金融數(shù)學(xué) |
| 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 法學(xué)類(本) | 法學(xué) |
| 教育學(xué)類(本) | 小學(xué)教育 學(xué)前教育 |
| 中國語言文學(xué)類(本) | 漢語言文學(xué) 秘書學(xué) 漢語國際教育 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 英語 日語 日語(日韓雙語方向) |
| 數(shù)學(xué)類(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
| 化學(xué)類(本) | 應(yīng)用化學(xué) |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本) | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) |
| 機(jī)械類(本) | 材料成型及控制工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 車輛工程 |
| 儀器類(本) | 測控技術(shù)與儀器 |
| 材料類(本) | 高分子材料與工程 |
| 電氣類(本) | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 電子信息類(本) | 電子信息工程 |
| 計(jì)算機(jī)類(本) | 網(wǎng)絡(luò)工程 軟件工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 土木類(本) | 土木工程 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 |
| 化工與制藥類(本) | 制藥工程 化學(xué)工程與工藝 |
| 紡織類(本) | 服裝設(shè)計(jì)與工程 非織造材料與工程 紡織工程 |
| 輕工類(本) | 輕化工程 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類(本) | 環(huán)境工程 |
| 建筑類(本) | 建筑學(xué) |
| 生物工程類(本) | 生物工程 |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 護(hù)理學(xué)類(本) | 護(hù)理學(xué) |
| 管理科學(xué)與工程類(本) | 工程管理 信息管理與信息系統(tǒng) 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 |
| 工商管理類(本) | 人力資源管理 財(cái)務(wù)管理 會(huì)計(jì)學(xué) 市場營銷 工商管理 |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
| 設(shè)計(jì)學(xué)類(本) | 環(huán)境設(shè)計(jì) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 服裝與服飾設(shè)計(jì) |
| 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專) | 會(huì)計(jì) |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 服裝與服飾設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 教育類(專) | 學(xué)前教育 |
| 語言類(專) | 商務(wù)英語 應(yīng)用日語 |
國家專業(yè)建設(shè)點(diǎn):經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)
浙江省重點(diǎn)(建設(shè))專業(yè):人力資源管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、土木工程等
浙江省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目:經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)
浙江重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科
省級重點(diǎn)學(xué)科:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、紡織工程、機(jī)械電子工程、應(yīng)用化學(xué)、建筑節(jié)能技術(shù)、藥理學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治教育
校級重點(diǎn)學(xué)科:數(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程、機(jī)械工程、化學(xué)工程與技術(shù)、土木工程、藥學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論
校級重點(diǎn)培育學(xué)科:工商管理、法學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、中國古代文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境工程、電氣系統(tǒng)控制與信息技術(shù)、麻醉學(xué)與疼痛醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)
嘉興學(xué)院是2000年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由原浙江經(jīng)濟(jì)高等?茖W(xué)校和嘉興高等專科學(xué)校合并組建的普通本科高校,實(shí)行“省市共建共管,以省為主”的管理體制。原浙江經(jīng)濟(jì)高等?茖W(xué)校辦學(xué)肇始于1914年,此后百年間數(shù)易校址,相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學(xué),先后隸屬于國家重工業(yè)部、冶金部、中國有色金屬工業(yè)總公司,被譽(yù)為中國有色行業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才的“搖籃”。嘉興學(xué)院成立后,原湖師范學(xué)校、嘉興衛(wèi)生學(xué)校、浙江會(huì)計(jì)學(xué)校和嘉興市糧食干部學(xué)校四校相繼并入。
學(xué)校辦學(xué)所在地——中國共產(chǎn)黨誕生地嘉興地處東南沿海、長三角中心腹地,東接上海、北鄰蘇州、西連杭州、南瀕杭州灣,區(qū)位優(yōu)勢獨(dú)特,產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮,是國家歷史文化名城、江南文化發(fā)源地、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久會(huì)址地、浙江省全面接軌上海示范區(qū)。
學(xué),F(xiàn)有越秀、梁林和湖3個(gè)校區(qū),校園面積1859.19畝,校舍建筑面積46.67萬方米。學(xué)校下設(shè)17個(gè)教學(xué)單位、2個(gè)直屬科研機(jī)構(gòu),全日制在校本科生14856人,成教在冊生8000余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.82億元,圖書館紙質(zhì)藏書199.94萬冊、電子藏書187.76萬冊。學(xué)校是全國綠化模范單位、浙江省安校園、浙江省高校文明校園、浙江省節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。
世界著名物理學(xué)家、香港科技大學(xué)原校長朱經(jīng)武教授現(xiàn)為學(xué)校名譽(yù)校長。學(xué)校有教職工1504人,其中:專任教師991人,副高及以上教師415人,具有博士學(xué)位教師485人;雙聘院士1人,國家“百千萬人才工程”入選人才、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選人才等國家級人才3人,省級有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“錢江高級人才”特聘教授等省級高端人才7人;省級重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。
學(xué)校設(shè)有55個(gè)本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9大學(xué)科門類,其中:國家級專業(yè)2個(gè),教育部“本科教學(xué)工程”地方高校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級優(yōu)勢(建設(shè))、建設(shè)專業(yè)15個(gè)。建有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)。擁有省級一流學(xué)科6個(gè),教育部人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè),省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級創(chuàng)新服務(wù)臺(tái)3個(gè),省級工程技術(shù)研究中心1個(gè),省級院士專家工作站1個(gè),省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),省高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟中心1個(gè),嘉興市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)!都闻d學(xué)院學(xué)報(bào)》為全國高校社科期刊優(yōu)秀學(xué)報(bào),“嘉興名人與嘉興文化”欄目入選教育部“名欄工程”。
學(xué)校面向全國30個(gè)省(市、自治區(qū))招生,省內(nèi)外錄取分?jǐn)?shù)線持續(xù)提高,畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%左右;與美、英、澳、德、日、韓等12個(gè)國家(地區(qū))的34所高校開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生、派遣交換生等合作,每年接收長短期來華留學(xué)生約100人;與浙江師范大學(xué)等10余所國內(nèi)高校合作聯(lián)合培養(yǎng)研究生,每年在校培養(yǎng)研究生100人。學(xué)校充分發(fā)揮與有色行業(yè)聯(lián)系緊密優(yōu)勢,主動(dòng)貼地方企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,協(xié)同共建產(chǎn)教融合臺(tái),學(xué)校被認(rèn)定為教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目第一批合作院校;深入推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、教學(xué)做一體化”教育教學(xué)改革,2項(xiàng)校企合作育人成果獲浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),5個(gè)校企合作項(xiàng)目被教育部認(rèn)定為全國高校第一批產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項(xiàng)目,兩學(xué)年連續(xù)在浙江省普通本科高校分類評價(jià)中位列教學(xué)為主型綜合性高校第一名。
學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,構(gòu)建了多資源支撐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練體系,實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生100%接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校是“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”首批聯(lián)盟成員、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地,牽頭成立了嘉興市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟,先后榮獲“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”“省級眾創(chuàng)空間”“國家級眾創(chuàng)空間”“嘉興市級科技孵化器”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校充分發(fā)揮地處黨的誕生地優(yōu)勢,以大力傳承弘揚(yáng)“紅船精神”為己任,建有全國首個(gè)“紅船精神研究中心”。嘉興學(xué)院中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心為教育部人文社科重點(diǎn)研究基地,浙江省中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建史研究中心為省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,浙江省紅色文化研究與傳承協(xié)同創(chuàng)新中心為省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。學(xué)校是教育部政治理論課骨干教師社會(huì)實(shí)踐研修基地、浙江省高校黨員干部教師革命傳統(tǒng)教育培訓(xùn)基地、浙江省研究基地、浙江省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)單位、浙江省高校二級學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)單位、浙江省高校文化校園建設(shè)首批試點(diǎn)單位。學(xué)校“紅船先鋒營”文化品牌獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),“省身文化”品牌獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),黨建工作在2017年省屬高校黨建工作述職評議中位列第一名。學(xué)校學(xué)子先后榮獲“中國青年志愿服務(wù)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆薄?008-2010年連續(xù)三屆“浙江驕傲”、浙江省十佳大學(xué)生、浙江省杰出志愿者、浙江省第一屆感動(dòng)校園人物、浙江省首屆美德學(xué)子和全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
年來,學(xué)校秉承“方正為人 勤慎治學(xué)”校訓(xùn),弘揚(yáng)“求是求真求正”校風(fēng),致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才,大力實(shí)施“重點(diǎn)突破、內(nèi)涵提升、人才優(yōu)先、協(xié)同創(chuàng)新”四大發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提升應(yīng)用研究能力、社會(huì)服務(wù)能力、文化傳承與創(chuàng)新能力,努力建設(shè)成為一所有、善創(chuàng)新、高水的地方應(yīng)用型大學(xué)。
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