一、浙江科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線多少分

二、浙江科技學(xué)院簡介

浙江科技學(xué)院的前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)�？茖W(xué)校，先后經(jīng)歷了浙江大學(xué)附屬杭州高等�？茖W(xué)校、杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段，2001年8月更名為浙江科技學(xué)院。2003年10月，浙江省輕工業(yè)學(xué)校成建制并入。經(jīng)過40年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。

學(xué)校小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔，校園土地面積1000余畝，建筑面積47萬方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800畝，建筑面積16.5萬方米。校園環(huán)境自然優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。

學(xué)校下設(shè)14個二級學(xué)院、1個教學(xué)部;現(xiàn)有56個本科專業(yè);擁有5個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、20個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科、5個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國24個省(區(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;留學(xué)生1800余名，其中學(xué)歷生1200余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.68億元，圖書168余萬冊。

學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水一流、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1380余名，專任教師1030余名，其中高級職稱490余名，具有3個月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師比例占30%，具有博士學(xué)位教師比例占38%以上，雙師雙能型教師比例為42%;享受國務(wù)院特殊津貼5人，全國優(yōu)秀教師1人，全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人，國家級知名專家2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員2人，省知名專家2人，省“”1人，“錢江學(xué)者”特聘教授1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“151人才工程”培養(yǎng)人員87人，省高校中青年學(xué)科帶頭人39人，省優(yōu)秀教師6人，省高校優(yōu)秀教師4人，省高校教學(xué)名師6人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個。

學(xué)校現(xiàn)有省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個，省級國際科技合作基地1個，省級人文社科研究基地2個，省級重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個，省級高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個，省級引進(jìn)大院名校共建創(chuàng)新載體1個，省級一流學(xué)科6個。幾年榮獲省部級及以上科研獎項(xiàng)30項(xiàng)，其中國家級科學(xué)技術(shù)獎2項(xiàng)，與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)80余個，發(fā)表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級學(xué)術(shù)期刊論文860余篇。

學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念，以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo)，積極開展教育教學(xué)改革與實(shí)踐，堅(jiān)持質(zhì)量立校。

學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高�！，F(xiàn)有國家級工程實(shí)踐教育中心7個，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目3個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個;國家級、省級精品課程21門;國家級規(guī)劃教材5部，國家級精品教材1部，省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目24項(xiàng);獲國家級教學(xué)成果獎2項(xiàng)，省級教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)�，F(xiàn)有國家級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個，省級“十二五”優(yōu)勢專業(yè)4個，省級“十二五”新興(國際化)專業(yè)10個，省級“十三五”優(yōu)勢專業(yè)2個，省級“十三五”專業(yè)6個，省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個。

幾年來，學(xué)校大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，已有電氣工程及其自動化、化學(xué)工程與工藝、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化等4個專業(yè)通過“華盛頓協(xié)議”工程教育認(rèn)證，中德合作辦學(xué)的土木工程、電氣工程及其自動化等2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN的高等教育專業(yè)認(rèn)證，土木工程專業(yè)通過住建部專業(yè)認(rèn)證。

學(xué)校學(xué)生在國際、國內(nèi)學(xué)科競賽中成績斐然，5年獲得省級及以上獎項(xiàng)3195項(xiàng)，其中國際獎77項(xiàng)、國家獎990項(xiàng)、省級獎2128項(xiàng)。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水位居浙江省高校前列，學(xué)校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄�

學(xué)校堅(jiān)持走國際化辦學(xué)之路,始終把國際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，形成了鮮明的國際化辦學(xué)。學(xué)校與德國、澳大利亞、法國、美國、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國(境)外的90余所高校建立了交流與合作關(guān)系，各類國際合作交流項(xiàng)目120余項(xiàng)。

尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，是“中德論壇”基地建設(shè)單位，已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口。德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞，德國前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。

學(xué)校分別與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、法國賽爾齊•蓬多瓦茲大學(xué)、美國布里奇波特大學(xué)合作舉辦了3個本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與德國呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)、西海岸應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦了浙江省首個本科層次非獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中德工程師學(xué)院。學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學(xué)院，其中羅馬尼亞的克魯日巴比什-波雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。

學(xué)校是浙江省開設(shè)全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一,開設(shè)本科層次全英文授課國際化專業(yè)10個，碩士層次全英文授課國際化專業(yè)11個，2個全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校國際化總體水位居浙江省碩博授權(quán)高校前列，入選“浙江省國際化高�！笔着�建設(shè)單位，是教育部首批來華留學(xué)質(zhì)量試點(diǎn)認(rèn)證高校、國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流獎學(xué)金項(xiàng)目資助院校、國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項(xiàng)目資助院校和中國政府來華留學(xué)獎學(xué)金生招收院校。

按照浙江科技學(xué)院第三次黨代會設(shè)計的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，以立德樹人為根本，以內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持應(yīng)用型定位，彰顯國際化，加快現(xiàn)代化步伐，改革創(chuàng)新、追求卓越，矢志加快建成鮮明的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)。