一、天津城建大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線多少分

二、天津城建大學(xué)簡(jiǎn)介

天津城建大學(xué)是天津市屬普通高等學(xué)校，始建于1978年，前身為天津大學(xué)第四分校，依托天津大學(xué)開(kāi)辦本科教育;1979年，更名為天津大學(xué)建筑分校，1987年，更名為天津城市建設(shè)學(xué)院，2013年，更名為天津城建大學(xué)。1998年，學(xué)校被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的提升;2007年，學(xué)校被批準(zhǔn)為工程碩士培養(yǎng)單位。1996年，通過(guò)本科教學(xué)合格評(píng)估，2007年，以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)水評(píng)估。在40年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“發(fā)展城市科學(xué)，培育建設(shè)人才”為辦學(xué)宗旨，秉承“依托行業(yè)，強(qiáng)化，質(zhì)量為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，踐行“重德重能、善學(xué)善建”的校訓(xùn)精神，立足天津、面向全國(guó)、放眼世界，服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程，已經(jīng)培養(yǎng)了5.6萬(wàn)余名適任敬業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

學(xué)校教育體系完備，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校有14個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部、1個(gè)教學(xué)中心和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，具有接受外國(guó)留學(xué)生的資格。全日制在校生16718人，其中本科生15526人，碩士研究生980人，留學(xué)生165人，預(yù)科生47人。設(shè)有54個(gè)本科專業(yè)，其中，有1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)、2個(gè)天津市綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，7個(gè)天津市品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和5個(gè)天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，8個(gè)天津市優(yōu)勢(shì)專業(yè)和12個(gè)天津市應(yīng)用型專業(yè)，6個(gè)專業(yè)通過(guò)住建部本科專業(yè)評(píng)估(認(rèn)證)。擁有3個(gè)天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，9個(gè)天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位，1個(gè)天津市虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。天津市精品課程12門(mén)，天津市來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程3門(mén)，國(guó)家級(jí)和省部級(jí)規(guī)劃教材6部。獲得天津市教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、獲批教育部首批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)。年均就業(yè)率90%以上。

學(xué)科鮮明，科研綜合實(shí)力不斷提升。學(xué)校有城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市管理、生態(tài)城市、智慧城市、城市經(jīng)濟(jì)、城市文化7大學(xué)科群，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別，4個(gè)工程碩士領(lǐng)域。有6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)天津市一流學(xué)科、1個(gè)天津市一流(培育)學(xué)科、4個(gè)天津市學(xué)科群。五年，獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目138項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目325項(xiàng);年均科技經(jīng)費(fèi)5000余萬(wàn)元;獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)48項(xiàng);有4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程中心、9個(gè)省部級(jí)工程中心等科技臺(tái)18個(gè);出版學(xué)術(shù)著作50余部;發(fā)明專利授權(quán)129件。國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究計(jì)劃(973計(jì)劃)課題、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等實(shí)現(xiàn)了零的突破。

師資隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，高層次人才顯著增加。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1207人，其中專任教師846人，具有副高級(jí)以上職稱的教師405人。教師中有“”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，天津市“”人選13人，天津市特聘(講座)教授2人，天津市“131人才工程”第一層次人選5人，天津市宣傳文化“五個(gè)一批”人才3人，天津市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者10人。國(guó)家中青年有突出貢獻(xiàn)專家、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家17人、獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)2人。雙聘中國(guó)工程院院士3人。擁有3個(gè)省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，9支天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

國(guó)際交流與合作不斷擴(kuò)大，教育國(guó)際化進(jìn)程明顯加快。與14個(gè)國(guó)家的31所院校及機(jī)構(gòu)簽署合作備忘錄，與7所國(guó)外大學(xué)開(kāi)展了12個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目，包括1個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士生項(xiàng)目，其中與丹麥VIA大學(xué)合作舉辦的工程管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目已招生四屆。長(zhǎng)短期留學(xué)生累積達(dá)500余名，生源國(guó)達(dá)22個(gè)。邀請(qǐng)國(guó)外知名大學(xué)專家學(xué)者100余人次來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，引進(jìn)天津市“”外國(guó)專家2人、獲批天津市外專引智項(xiàng)目56項(xiàng)，被評(píng)為“天津市外專引智示范單位”。支持80余名教師出國(guó)交流。向教育部申請(qǐng)與波蘭比亞威斯托克工業(yè)大學(xué)和克拉科夫工業(yè)大學(xué)合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——國(guó)際工程學(xué)院，聯(lián)合兄弟院校共建巴基斯坦旁遮普天津技術(shù)大學(xué)。

辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美和諧。學(xué)校占地面積61.01萬(wàn)方米，校舍建筑面積45.5萬(wàn)方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.96億元。圖書(shū)館及資料室共有紙質(zhì)圖書(shū)134.17萬(wàn)冊(cè)，紙質(zhì)期刊963種，電子圖書(shū)183.64萬(wàn)冊(cè)，中外文全文電子期刊7.95萬(wàn)種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)臺(tái)85個(gè)，試用庫(kù)54個(gè)，本地?cái)?shù)據(jù)量45T。校園網(wǎng)用戶為15561人、5個(gè)出口、總帶寬6Gbps。敷設(shè)無(wú)線信息點(diǎn)4000余個(gè)，校園無(wú)線網(wǎng)覆蓋了教學(xué)辦公的主要樓宇及學(xué)生宿舍。后勤服務(wù)保障體系完善，校園綠化率達(dá)41%;校園文化活動(dòng)精彩紛呈，校園環(huán)境文明有序、和諧穩(wěn)定。

學(xué)校以服務(wù)城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程為己任，面向城建領(lǐng)域合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，形成“立足城建、緊貼行業(yè)、德能并舉、培養(yǎng)適任敬業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學(xué)。

未來(lái)，天津城建大學(xué)將緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本性問(wèn)題，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力，努力向建設(shè)高水城建大學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。