四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、黑色冶金技術(shù)、智能控制技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、供用電技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等,具體更多完整招生專(zhuān)業(yè)請(qǐng)看下表。

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)一覽表

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于名聞遐邇、得天獨(dú)厚的鋼鐵釩鈦之都，中國(guó)唯一以花命名的城市——四川省攀枝花市。學(xué)院是四川省公辦的普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由攀鋼集團(tuán)有限公司出資舉辦，四川省人民政府教育行政部門(mén)是教育行政主管部門(mén)。1988年,經(jīng)批準(zhǔn)，攀枝花冶金職工大學(xué)、攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校、攀鋼技工學(xué)校等3所學(xué)校合并組建攀鋼職教中心。2001年4月16日經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在攀鋼職教中心基礎(chǔ)上創(chuàng)建為四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2016年2月，四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院被國(guó)家教育部、財(cái)政部確定為全國(guó)百所國(guó)家骨干高職院校，成功躋身高職教育的國(guó)家隊(duì)。

學(xué)院辦學(xué)堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心，實(shí)行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重、教育與科研并重、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重”的指導(dǎo)，以“奉獻(xiàn)、超越、發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“正德、勵(lì)志、篤學(xué)、力行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以工科為主，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)利用為和優(yōu)勢(shì)，努力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能型技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)院占地1000余畝，有馬家田、金江兩個(gè)校區(qū)。樹(shù)木蔥郁、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有“園林式學(xué)�！钡拿雷u(yù)。學(xué)院建筑面積23萬(wàn)方米，圖書(shū)館藏書(shū)56.53萬(wàn)冊(cè)。

1973年辦學(xué)至今，歷經(jīng)40多年的建設(shè)、發(fā)展，學(xué)院多次獲得四川省教育廳、國(guó)家教育部的表彰，曾被譽(yù)為“四川職教戰(zhàn)線的一面旗幟”。2011年“機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)”成為中央財(cái)政支持的高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，2012年學(xué)院釩鈦資源利用技術(shù)和礦物資源技術(shù)專(zhuān)業(yè)成為全國(guó)高職專(zhuān)科院校中唯一開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，2014年學(xué)院作為四川省唯一一家高職院校，榮獲國(guó)家人力資源社會(huì)保障部授予的“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)院被國(guó)家人力資源社會(huì)保障部授予“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”，被四川省人力資源社會(huì)保障廳授予“省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”，被四川省教育廳表彰為普通高等學(xué)校就業(yè)“先進(jìn)單位”，獲得“全國(guó)冶金行業(yè)人才培養(yǎng)示范基地”稱(chēng)號(hào)。2015年獲得“中央企業(yè)黨建政治工作研究先進(jìn)集體”榮譽(yù)，鞍鋼集團(tuán)公司“先進(jìn)單位”、攀鋼集團(tuán)有限公司“先進(jìn)單位”。

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電子電氣工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系等5個(gè)教學(xué)部門(mén)。學(xué)院開(kāi)設(shè)有冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)、材料成型與控制技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)等37個(gè)專(zhuān)業(yè)。在教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，在攀鋼的大力支持下，學(xué)院建有電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控機(jī)床及加工中心、PLC及變頻器實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心、冶金類(lèi)仿真實(shí)訓(xùn)中心等88個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中心（室），校外實(shí)訓(xùn)基地126個(gè)。2015年學(xué)院新建的工程訓(xùn)練中心能同時(shí)滿(mǎn)足新增1500名學(xué)生實(shí)訓(xùn)、5支技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)外技術(shù)服務(wù)和8000人次/年職業(yè)技能鑒定的需要。