日，“基于學生核心素養(yǎng)的中小學閱讀教學”專題培訓（第六期）在春城昆明舉行。德陽市第一小學校與德陽市旌陽區(qū)中小學校長、骨干教師代表共24人，在旌陽區(qū)教育科學研究所與教育培訓中心相關負責人董祖春的帶領下參加了此次培訓。

據(jù)悉，本次培訓活動由中國教育學會主辦。來自全國各地的中小學閱讀教學專家、教師共300余人，分享閱讀經(jīng)驗，參與現(xiàn)場觀摩課，按照新課標對信息化時代閱讀教學的新要求、新標準、新形式展開了充分深入的交流。

活動由中國教育學會未來教育家發(fā)展學院副院長張威主持，分為主題報告、經(jīng)驗分享、課例展示三個環(huán)節(jié)。中國教育科學研究院副研究員張鵬舉，四川大學教授、成都市政府督學劉莘，兒童文學家朱奎，北京大學教育博士溫思涵等專家學者作了精彩的主題報告，進行信息化環(huán)境下的閱讀課程教學改革理論的指導與分享。接下來的經(jīng)驗分享、課例展示按小學與中學分開進行。小學分會場，昆明市五華區(qū)瑞和實驗學校校長范源，北京市大興二小副校長張艷清，陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局趙越，黑龍江省肇東市實驗小學呂波，成都市龍泉驛區(qū)第五小學校長吳璀等專家名師分享了學校乃至地區(qū)推進閱讀的經(jīng)驗；山東師范大學齊魯實驗學校副校長孫艷清、成都師范大學肖素芬、內蒙古包頭市蒙古族學校高慧等13位老師進行了單元導讀課、戲劇閱讀課、群文閱讀課等現(xiàn)場展示。

本次培訓，從“重塑意識”、“重塑空間”和“重塑教學”三個維度深入探尋課程標準指導下的中小學閱讀教學的深度變革，通過專家引領，名師示范，學校、區(qū)域經(jīng)驗分享等方式，全體參培老師得到了全方位、立體化的閱讀教學指導。培訓中，旌陽區(qū)參培校長和老師進一步拓寬了視野，提升了高度，明確了構建閱讀課程的路徑。