物理教育專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

高考填報志愿時物理教育專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以物理教育專業(yè)介紹，包含物理教育專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對大家有所幫助。

說明：專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

物理教育專業(yè)是一個大學專業(yè)，此專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法、具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能，獲得教育教學的初步訓練，能在中學物理教學和從事相關(guān)的管理工作的適用人才。

1、 物理教育專業(yè)主要課程

主干學科：物理學。 主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、光學、電磁學、物理教學論、理論力學、原子物理學、電工電子技術(shù)等。 專業(yè)課程：力學、熱學與分子物理學、電磁學、光學、原子物理學、代物理實驗、數(shù)學物理方法、理論力學、電動力學、量子物理、量子力學、普物實驗、電工學、電子電路基礎(chǔ)及實驗、微機原理、專業(yè)英語、檢測與轉(zhuǎn)換、電子測量 技能課程：計算機輔助教學、中學物理教學論、教學技能、科技制作創(chuàng)

2、 物理教育專業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)要求

學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律，接受運用物理知識的方法，進行教育教學技能的基本訓練，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

培養(yǎng)技能

⑴.具有良好的道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)，德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)的需要; ⑵.掌握數(shù)學、物理學的基本理論和基本方法，掌握物理學實驗方法; ⑶.掌握教育教學的基本理論和方法，獲得教育教學的基本能力; ⑷.了解物理學發(fā)展前沿和科學發(fā)展的總體趨勢; ⑸.了解國家科學技術(shù)，知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。

3、 物理教育專業(yè)方向與就業(yè)前景

畢業(yè)后適合到中等學校從事物理學、計算機科學、通用技術(shù)等學科教學工作，也適合從事學校管理和行政管理工作。