當前位置:高考升學網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文
第一步 自我分析
思考你所扮演的各種角色與你的特征,如兒子、兄長、班長等,能力如何,個性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案,你將會清楚你承擔的責任、角色和性格。想想哪些是暫時的,哪些是永久的,哪些是應該保留的,哪些必須拋棄或改正的。可以找一些社會學方面的書籍來看,社會學專業(yè)的術語—“角色扮演”的論述對自我分析是很有幫助的。當然也可以到專業(yè)機構接受心理測試,幫助自己進行分析。
用幾分鐘思考你的一生,從搖籃到墳墓,畫一個圖,畫出過去也畫出未來,仔細考慮,它將成為什么樣?然后在上面標上“”表示你所在的位置。
在職業(yè)生涯中,我將完成什么事?有哪些成就?仔細思考,然后寫在紙上。回到眼前,思考你的職業(yè)夢想。想一想你想在今后工作中得到的特定東西是什么。
第二步 自我診斷
診斷目前學習中存在的問題,是否學習新技能?是否需要全神貫注?是否需要個人改變態(tài)度與價值觀。
俗話說:“興趣是最好的老師。”但是,一個人如想做好一件事,光有興趣是不行的,還要通過具體的規(guī)劃和自身的努力,挖掘自己的潛能,排除學習和生活的困難,掌握一技之長。人的能力如同地下的煤,需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來,這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱,造福人類社會。
第三步 制定職業(yè)發(fā)展通路計劃
職業(yè)生涯通路實際上是一個個職業(yè)階梯,個人由低至高拾階而上,如財務分析員-主管會計-財務部主任-公司財務副總裁,通過了解職業(yè)生涯通路上的每一個職位的學歷、工作經(jīng)歷、技能和知識,從而有步驟地訓練與發(fā)展擔任各級職務和從事不同職業(yè)的廣泛能力。
第四步 求詢
可以同朋友、老師、家人或?qū)I(yè)咨詢?nèi)藛T探討或研究,詢問諸如哪些職業(yè)更適合自己,哪些職業(yè)更具發(fā)展前景。
第五步 總結并把自己的規(guī)劃寫出來
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