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職業(yè)規(guī)劃,是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱,就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程,它包括職業(yè)定位、目標設定、通道設計三部份內容。下面我們通過一份建筑學專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃書來進行詳細的學習。
前言 :人生本沒有意義,每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義,我要思考的結果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有所幫助。
—畢淑敏
在我和人生哲學里,生命不應該是一個簡單的輪回和重復,每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設定的方向前進,不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。
(一)、因素分析:
1、個人分析結果:
(1)、自我介紹:
我是一個當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子較矮,時喜歡上網(wǎng),玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類的書籍。
(2)、自己的優(yōu)勢盤點:
有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動手能力較強。
(3)、自己的劣勢盤點:
缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。
(4)、生活中成功經(jīng)驗的盤點:
獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。
(5)、生活中失敗的教訓:
目前我遇到的最大失敗就是高考,以前很傻很天真,沒有好好珍惜高中三年時間,導致高考沒有考上理想學校。
(6)、解決自我盤點中的劣勢和缺點:
利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認識?匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
大學生生活規(guī)劃及目標設定
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