日，廣州市人社局局長、市旅游局局長分別就公務(wù)員“職級工資”、外來務(wù)工人員返鄉(xiāng)、“2.5天休假”等民生熱點問題進行回應(yīng)。其中，在公務(wù)員薪酬改革問題上，市人社局局長楊秦透露，今年國家已計劃在地級以上城市公務(wù)員隊伍開展“公務(wù)員職級并行”的試點，區(qū)級以上公務(wù)員也可享受新政，廣州有望成為試點城市。廣州市旅游局局長朱力則表示，將鼓勵條件成熟的機關(guān)單位先行先試2.5天休假制度。

　　提升職級加工資 公務(wù)員上升辟新路

　　縣級以下機關(guān)公務(wù)員已實行職級工資

　　針對公務(wù)員薪酬改革，市人社局局長楊秦透露，去年廣州縣級以下機關(guān)公務(wù)員“職務(wù)與職級并行”已全部落實到位，惠及900多名街鎮(zhèn)級基層公務(wù)員。今年國家已計劃在地級以上城市公務(wù)員隊伍開展“公務(wù)員職級并行”的試點，區(qū)級以上公務(wù)員也可享受新政，廣州有望成為試點城市。

　　“很多公務(wù)員科員當(dāng)了十幾年，連個副主任科員都當(dāng)不上，十幾年工資不變，沒有積極性�！睏钋亟榻B，以往公務(wù)員晉升只有職務(wù)一條路，國家去年開始在縣級以下機關(guān)推行“職務(wù)與職級并行”制度，即在職務(wù)之外再設(shè)職級工資。職務(wù)上不去，但職級上可以按年資和工作能力申請?zhí)嵘�。這就等于給公務(wù)員的上升開辟了一條新路，符合條件就可提升職級加工資。

　　楊秦解釋，這一政策目前只在縣級以下機關(guān)實行，廣州市只有鎮(zhèn)、街的基層公務(wù)員可享受。他透露，按照國家部署，廣州縣級以下機關(guān)公務(wù)員“職務(wù)與職級并行”已全部落實到位，惠及900多人。

　　今年，國家將職級工資制度擴展到地級市區(qū)級以上公務(wù)員，將在全國實行試點，廣州有望成為試點城市。楊秦說，就算廣州沒有列入試點，但職級工資的改革是大勢所趨，試點完善后將會全國推行。

　　楊秦還說，公務(wù)員養(yǎng)老金并軌制度將在廣州落地實施。去年12月省里已進行全省動員，將在國家框架下建立廣東省的公務(wù)員養(yǎng)老金并軌實施方案�！暗确桨赋雠_之后，我們會按照省里的實施方案，制定廣州市的實施細則。”

　　八項規(guī)定、公車改革、養(yǎng)老金并軌……系列新政下公務(wù)員的“金飯碗”含金量似乎在下降，廣州有公務(wù)員“辭職潮”嗎?楊秦表示，廣州市公務(wù)員隊伍一直很穩(wěn)，沒有大起大落。他說人社局的公務(wù)員隊伍就可以作為全市公務(wù)員的“晴雨表”，去年該局只有一個公務(wù)員辭職。

　　探索中小學(xué)放春秋假 廣州可以進行創(chuàng)新

　　在昨日舉行的廣州市第十四屆人大六次會議上，列席會議的廣州市旅游局局長朱力受訪時表示，將鼓勵條件成熟的機關(guān)單位先行先試2.5天休假制度。

　　去年8月，國務(wù)院辦公廳發(fā)文,鼓勵有條件的單位實行“周五下午加周末”的2.5天休假，鼓勵彈性休假、錯峰出行。廣州未來會實施嗎?

　　朱力回應(yīng)，《廣州市國家旅游綜合改革試點實施方案(2015-2020年)》中就提出，“有條件的地方和單位可根據(jù)實際情況，依法優(yōu)化調(diào)整夏季作息安排，為職工周五下午與周末結(jié)合外出休閑度假創(chuàng)造有利條件”。朱力介紹，這是根據(jù)國家、省有關(guān)文件精神制定的鼓勵性政策，具體操作上由市人力資源和社會保障局牽頭，旅游局將會同市發(fā)展改革委、法制辦等單位配合，梳理中央及省有關(guān)政策，進一步研究制定實施細則，鼓勵條件成熟的機關(guān)、企事業(yè)單位先行先試。

　　“有條件”具體是哪些條件?將來可不可以發(fā)展成為普惠性的制度?朱力表示，這一政策準確來說是“彈性作息”，即每周總的40小時工作時間不能改變,但如果單位有條件，可以將40個小時安排到周一到周五上午，空出來的周五下午就可以和周末結(jié)合起來休假。

　　朱力提到，今年3月廣州將有相關(guān)會議，屆時會討論實施細則的問題。

　　不過朱力強調(diào)這并非強制性政策，廣州城市機構(gòu)比較復(fù)雜，各種類型的單位都有，要尊重一些單位的選擇，很難做出具體、統(tǒng)一的普惠性規(guī)定。最終還是要按照中央文件的精神，各個單位結(jié)合自己的實際來推行。

　　朱力還表示，在探索中小學(xué)放春假或秋假方面，廣州也可以進行創(chuàng)新，他認為增加一個春假或秋假能夠擴大旅游消費市場。不過經(jīng)調(diào)查很多學(xué)校表示有難處，擔(dān)心影響課程。