新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江郵電職業(yè)技術學院現(xiàn)代通信技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年浙江郵電職業(yè)技術學院現(xiàn)代通信技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、浙江郵電職業(yè)技術學院現(xiàn)代通信技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江郵電職業(yè)技術學院招生辦官方公布的現(xiàn)代通信技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江郵電職業(yè)技術學院現(xiàn)代通信技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在湖北省份2021年的浙江郵電職業(yè)技術學院現(xiàn)代通信技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是356分，對應的最低錄取位次在125898名；

2、在湖北省份2020年的浙江郵電職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是307分，對應的最低錄取位次在157093名；

3、在貴州省份2020年的浙江郵電職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是324分，對應的最低錄取位次在180945名；

4、在貴州省份2019年的浙江郵電職業(yè)技術學院光通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是243分，對應的最低錄取位次在207289名；

5、在甘肅省份2020年的浙江郵電職業(yè)技術學院光通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是275分，對應的最低錄取位次在115870名；

6、在新疆省份2020年的浙江郵電職業(yè)技術學院光通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是231分，對應的最低錄取位次在46666名；

二、浙江郵電職業(yè)技術學院現(xiàn)代通信技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	光通信技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
2	通信技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	183	95536
3	通信技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	315	86567
4	通信技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	317	87449
5	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	416	5866
6	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
7	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 技	458	192695
8	光通信技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	406	222256
9	通信技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	458	191589
10	光通信技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	402	224197
11	通信技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	471	181890
12	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	497	170295
13	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	467	198908
14	(7500元/年)現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	347	196644
15	(7500元/年)光通信技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	346	198028
16	(6600元/年)通信技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	366	191000
17	光通信技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	334	204942
18	通信技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	363	194006
19	(7500元/年)現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
20	通信技術專業(yè)	2020	福建	理科	-	353	105851
21	通信技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	348	106028
22	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	375	-
23	光通信技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
24	通信技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	388	-
25	光通信技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	375	-
26	通信技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	376	-
27	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
28	(7500元/年)現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	336	375206
29	(7500元/年)光通信技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
30	(6600元/年)通信技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	313	387364
31	(辦學地點：校本部)光通信技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
32	(辦學地點：校本部)通信技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
33	(7500元/年；辦學地點校本部)現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
34	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	356	125898
35	通信技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	307	157093
36	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
37	(理工類，3年，7500元/年)現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	265	184733
38	光通信技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	238	189651
39	通信技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	264	180431
40	光通信技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
41	(理工類，3年，7500元/年)現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
42	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	313	237652
43	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	357	240499
44	(語種不限)光通信技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	290	197792
45	(語種不限)通信技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	324	180945
46	光通信技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	243	207289
47	通信技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	251	205248
48	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	194	111575
49	通信技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	223	121610
50	光通信技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	275	115870
51	光通信技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
52	通信技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	242	128577
53	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
54	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
55	光通信技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	231	46666
56	通信技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	253	44947
57	通信技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	221	49198
58	現(xiàn)代通信技術專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、浙江郵電職業(yè)技術學院師資和院系介紹

浙江郵電職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學生綜合實訓和職工教育培訓中心。學院是國家智慧城市培訓基地、國家安全生產(chǎn)培訓演練基地、國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時又是國家郵政職業(yè)教育教學指導委員會秘書處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質。學院認真貫徹黨的教育方針，堅持“以素質，以技能為本位”的辦學理念，形成了“學歷教育與職業(yè)培訓互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學，圍繞“三全”育人方針，成功打造知行合一的教育臺、學練合一的專業(yè)教學臺、全面參與的服務管理臺。與此同時，學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓和學生就業(yè)等方面深入對接，建立了長期良好的教育培訓合作伙伴關系，為學院搭建了一個開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)臺，學生因較強的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質受到企業(yè)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。經(jīng)過多年探索，學院教育成果豐碩。高職成立以來，學院向社會輸送各類人才萬名，年培訓量30萬人日。郵院學子在全國經(jīng)典詩文誦讀大賽（一等獎）、全國通信職業(yè)技能大賽（二等獎）、中通服職教聯(lián)盟技能大賽（一等獎）、全國計算機軟件設計比賽（一等獎）等各級各類大賽中頻頻獲獎，充分體現(xiàn)了學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了通信類高職院校的辦學。