一、2022年浙江高考歷史試卷試題難不難

2022年浙江高考歷史試卷難度或加大，2022高考難度趨勢曝光歷史篇中國考試公布的2022年的高考命題導向給考生們的備考指明了方向。總體的目標，一是關注科技發(fā)展與進步，二是關注社會與經(jīng)濟發(fā)展，三是關注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。題型特點，一是舉例問題靈活開放，考察考生想象能力，有多組正確答案，有多種解題方案可供選擇，二是結(jié)構(gòu)不良問題適度開放，考查考生對歷史本質(zhì)的理解，引導中學歷史在歷史概念與歷史方法的教學中重視培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)，三是存在問題有序開放，考察考生的邏輯推理能力和運算求解題能力，再體現(xiàn)開放性的同時，也考查了考生思維的準確性與有序性。

二、浙江高考歷史答題注意事項和指南

1、文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、實、語言準確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

2、注意四點：一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。

3、外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。

4、解答此類內(nèi)隱式比較問答題，關鍵是根據(jù)題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

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(三)、2020年浙江高考文綜歷史試題難度相比去年難不難評析

(四)、2019年浙江高考歷史大綱變化解讀備考建議