一、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院有幾個校區(qū)

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院只有一個校區(qū)

二、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院地址：浙江省諸暨市浦陽路77號

三、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院簡介

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院前身為浙江林學(xué)院天目學(xué)院，2000年由浙江林學(xué)院（浙江農(nóng)林大學(xué)前身）創(chuàng)辦，由浙江省人民政府批準的全日制本科獨立學(xué)院。 2011年浙江農(nóng)林大學(xué)與浙江省諸暨市人民政府合作共建、與浙江省諸暨市教育發(fā)展投資有限公司合作舉辦，2013年9月整體從浙江省臨安市遷址到諸暨市辦學(xué)，2014年5月，學(xué)院更名為浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院。9月28日，學(xué)院舉行更名揭牌儀式，2016年首批通過浙江省獨立學(xué)院規(guī)范設(shè)置驗收，2017年10月27日，學(xué)院成功獲批列入浙江省新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)單位,2019獲批列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校。

學(xué)院位于浙江省諸暨市城北教育園區(qū)，占地面積542.498畝，校舍建筑總面積26.7萬方米，總投資13億元；其中，暨陽體育中心總建筑面積3.8萬方米，集籃球館、游泳館、網(wǎng)球館為一體，能承擔(dān)國際性體育賽事；圖書館總建設(shè)面積2.8萬方米，能館藏150萬冊圖書資料，現(xiàn)有紙質(zhì)藏書68.8萬冊；教室安裝先進的多媒體教學(xué)設(shè)施，可同時容納16000名學(xué)生上課；實驗教學(xué)大樓總建筑面積1.9萬方米，現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值6971.43萬元，建有完善的基礎(chǔ)實驗教學(xué)臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)臺，計算機實驗教學(xué)中心為省級實驗教學(xué)示范中心，實驗室設(shè)備設(shè)施先進。

學(xué)院按照教育部“依托母體、相對獨立、規(guī)范管理”的辦學(xué)原則，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制。學(xué)院下設(shè)辦公室、組織人事部、教務(wù)部、科研管理部、社會合作部、計劃財務(wù)部、學(xué)工部、團委、工會、公共保障部10個職能部門，工程技術(shù)學(xué)院、園林學(xué)院、晨曉藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、生物環(huán)境學(xué)院、體育軍訓(xùn)部7個教學(xué)單位，及實驗教學(xué)中心、圖書館、體育中心3個教學(xué)輔助單位。設(shè)有32個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、法、文、理、工、農(nóng)、管、藝等八大學(xué)科門類，現(xiàn)有在校學(xué)生7000余人。學(xué)院有省級一流學(xué)科（B類）2個（農(nóng)業(yè)工程、風(fēng)景園林學(xué)），紹興市重點學(xué)科3個（機械電子工程、園林植物與觀賞園藝、憲法學(xué)與行政法學(xué)）；省級重點專業(yè)1個（工商管理）、省級新興專業(yè)3個（機械制造及其自動化、中藥學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)）、省“十三五”專業(yè)2個（園林、會計學(xué)）。

學(xué)院堅持把人才作資源，擁有一支德才兼?zhèn)�、專業(yè)素養(yǎng)高、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有專兼職教師472人，專任教師352人；專任教師中博士學(xué)位105人，占比29.83%，碩士以上學(xué)位比例達到92.33%，高級職稱比例達到40.06%。學(xué)院擁有共享院士1人，國家“”領(lǐng)軍人才1人，全國優(yōu)秀教師1人，浙江省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，浙江省“151人才”5人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人3人，浙江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員3人，浙江省萬名好黨員1人，浙江省“三育人”先進個人1人，浙江省教育系統(tǒng)“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人1人，紹興市最美教師1人，紹興市拔尖人才1人，紹興市“海內(nèi)外英才計劃”2人，諸暨市暨陽“533英才計劃”5人。

學(xué)院踐行“求真敬業(yè)、經(jīng)世致用”的院訓(xùn)，實施“通識教育+專業(yè)教育+個性化教育”的人才培養(yǎng)模式，全面推進學(xué)分制改革，實現(xiàn)了學(xué)生自主選課程、選進程、選教師的教學(xué)管理模式，努力探索人才培養(yǎng)新模式。開設(shè)創(chuàng)業(yè)實驗班和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)班，突出學(xué)生實踐和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才。三年來，學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲得3項國際獎項（其中國際一等獎1項，二等獎2項）、6項國家級獎，119項省部級獎項；發(fā)表科研論文95篇，授權(quán)專利13項。