第五，2024高考命題，一定會注重考查能力

高考生需要具備以下關(guān)鍵能力：

1.學科知識掌握能力

深入理解和掌握各學科的基礎(chǔ)知識和核心概念。

2、問題解決能力

具備分析問題、解決問題的能力，能夠運用所學知識和方法解決各種復(fù)雜的問題。

3. 邏輯思維能力

具備清晰的邏輯思維，能夠進行推理、判斷和論證，善于分析和綜合信息。

4. 創(chuàng)新思維能力

具有創(chuàng)造性思維，能夠提出新穎的觀點和解決方案，善于發(fā)現(xiàn)問題并嘗試新的方法。

5、信息提取能力

能夠有效地從題干、圖形、情景材料中獲取、篩選和運用信息。

自主命題了，賦分制，題目一定要有區(qū)分度，這樣才能拉開名次。

對于安徽的考生，我個人感覺，從這一份適應(yīng)性考試的試卷來看，與幾年的全國卷相比，2024的高考題目的難度一定會上升！

大學老師命題，一定會把一些我們比較陌生的材料情景植入到考題中。

因為我們不熟悉這些情景與材料，題目就會變得很難。

比如這一次考試，我們感到有些題很難。

難在哪兒？

難在我們不熟悉這些情景材料！

比如，最后一題，有一個噬菌體計算法。

你不知道是個啥，當然會覺得很難。

難不要怕，因為是賦分，哪怕你考了一個0分，按賦分制的規(guī)則，你還能得30分！

爽吧。

難，大家都難！你要做的就是取得一個好名次。

以上，是我通過這九省聯(lián)考適應(yīng)性考試，揣測的2024高考命題方向。

個人意見，不一定正確，僅供參考。