今年自主招生考試安排在高考后進(jìn)行，試點(diǎn)高�？梢园才殴P試考試。高校在自主招生中采用以“中學(xué)推薦為主，個(gè)人自薦為輔”的原則進(jìn)行報(bào)名。然而，不管是“中學(xué)推薦”還是“個(gè)人自薦”，中學(xué)和學(xué)生一定要遵循“誠信”的原則，按照公、公正、公開的原則進(jìn)行申請和推薦工作，申請材料必須真實(shí)。大學(xué)高考小編為各位考生整理了安徽自主招生學(xué)校名單，希望能幫到大家。

安徽自主招生院校名單

　　安徽自主招生院校有三所，分別是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)。安徽這三所自主招生院校都是面向全國招生。安徽自主招生試點(diǎn)高校不得向中學(xué)分配推薦名額，考核內(nèi)容傾向與考查考生的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，筆試考試不得超過兩門，考核過程全程錄像，以防作弊。

　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院直屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有管理和人文學(xué)科的理工類全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家首批“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)院校。有教學(xué)與科研人員1572人，其中教授551人，副教授643人，中國科學(xué)院和中國工程院院士42人(含雙聘)，發(fā)展中國家科學(xué)院院士14人，“”38人，“青年”89人，教育部“”37人，國家杰出青年基金獲得者94人，國家級教學(xué)名師7人，中國科學(xué)院“”139人。

　　合肥工業(yè)大學(xué)：學(xué)校有4個(gè)中心獲批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、入選國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)校，獲批國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目199項(xiàng);3個(gè)專業(yè)通過國家專業(yè)教育評估，9個(gè)專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證;4個(gè)專業(yè)獲批為國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，5個(gè)專業(yè)獲批為省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn);建成國家級精品課程15門，國家級雙語教學(xué)示范課程2門，國家級精品開放課程11門。

　　合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)：宣城校區(qū)選址在宣城市高教園區(qū)，這里風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，文化底蘊(yùn)深厚。宣城校區(qū)規(guī)劃占地面積3135畝，總建筑面積60萬方米。宣城市負(fù)責(zé)征地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成后無償交付合肥工業(yè)大學(xué)，并每年給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持;合肥工業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)宣城校區(qū)發(fā)展定位和日常教育教學(xué)管理。宣城校區(qū)是合肥工業(yè)大學(xué)的重要組成部分，是合肥工業(yè)大學(xué)發(fā)展新的增長極。合肥工業(yè)大學(xué)以“延伸辦學(xué)、建有、全新模式、協(xié)調(diào)發(fā)展”十六字辦學(xué)方針建設(shè)宣城校區(qū)。

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部分高校自主招生題

　　動(dòng)物遷徙與自己尋路到考場的異同?

　　“動(dòng)物遷徙與自己尋路到考場的異同”，這讓人怎樣回答?報(bào)考生命科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生還被問到“人工智能與人腦的差別”;報(bào)考船舶與海洋工程的學(xué)生，抽到的題目居然是“怎么保證養(yǎng)的花在家里沒人時(shí)不會干死”。

　　《新聞聯(lián)播》現(xiàn)在的主持人是誰?

　　有同學(xué)被問到“你知道《新聞聯(lián)播》現(xiàn)在的主持人是誰嗎?”，“某同學(xué)進(jìn)門跟老師打招呼，老師沒回應(yīng)你怎么看?”報(bào)考西班牙語的同學(xué)被問“中國三大男高音”;電視編導(dǎo)方向則有同學(xué)被要求“梳理你所知道的明朝皇帝有哪些?”

　　雷軍和董明珠的賭局你怎么看?

　　“雷軍(小米)和董明珠(格力)的‘賭局’你怎么看?”、“公務(wù)員工資該不該漲?”、“支不支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?”、“如果采訪‘一帶一路’沿線國家最想采訪哪一個(gè)，為什么?”

　　古人送別為何要折柳?

　　人文素養(yǎng)問題考了一些文學(xué)常識，如“初唐四杰是誰?古人送別為何要折柳?”科學(xué)素養(yǎng)問題考了“飛機(jī)逆風(fēng)還是順風(fēng)飛?”心理素養(yǎng)就是寫出自己的缺點(diǎn)并分析解釋。

　　怎么看待追求財(cái)富導(dǎo)致霧霾?

　　考題涉及到互聯(lián)網(wǎng)、霧霾、亞投行等多個(gè)領(lǐng)域，包括“追求財(cái)富是導(dǎo)致霧霾的因素，你怎么看”、“馬克·吐溫說：經(jīng)典閱讀是人人都欣賞，但是沒人真正喜歡讀，請分享你讀過的經(jīng)典”、“愛因斯坦說：簡單是一切科技最終的目標(biāo)，怎么看這句話”以及“論述信仰、責(zé)任與義務(wù)的關(guān)系”等。