附件2：

　　蘭州大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”

　　——萃英學(xué)院簡(jiǎn)介

　　為了貫徹實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)軍人才，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的部署，教育部于2009-2010年分別在北京大學(xué)等19所大學(xué)實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”。蘭州大學(xué)作為實(shí)施該計(jì)劃的19所院校之一，于2010年8月成立了萃英學(xué)院，作為基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革和試點(diǎn)臺(tái)，全面負(fù)責(zé)“計(jì)劃”的實(shí)施工作。學(xué)院設(shè)立數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和人文(文史哲)萃英班，進(jìn)行拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式的新探索。

　　學(xué)院定位：是蘭州大學(xué)探索本科生培養(yǎng)和管理模式國(guó)際化的榮譽(yù)學(xué)院;是拔尖學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的重要基地;是學(xué)校深化教學(xué)改革的特區(qū)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：國(guó)際視野、本土情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、廣博知識(shí)、領(lǐng)軍潛質(zhì)、社會(huì)棟梁。

　　師資隊(duì)伍：60%師資從校內(nèi)和國(guó)內(nèi)選聘，其余教師從國(guó)外知名大學(xué)聘請(qǐng)。

　　培養(yǎng)模式：按照國(guó)際通用的三或四學(xué)期制安排教學(xué)，實(shí)施導(dǎo)師制、小班授課，依托國(guó)家(省、部)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、文科實(shí)驗(yàn)臺(tái)等，開展相關(guān)課題研究;通過聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)習(xí)、短期考察等形式進(jìn)行國(guó)際交流。

　　招生形式：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個(gè)學(xué)科各15人;人文萃英班20人。

　　畢業(yè)去向：選送國(guó)際一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)攻讀研究