《學(xué)會感恩 學(xué)會欣賞》主題隊會
　　
　　主持人：劉宇軒 喻麟迪
　　
　　活動目的：
　　
　　1、通過活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會欣賞別人，知道在我們身邊需要感謝的人很多。
　　
　　2、通過講述、詩歌、交流等方式，讓學(xué)生體會到感恩是一種責(zé)任，一種生活智慧，認識到感恩是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
　　
　　3、讓學(xué)生懂得愛是相互的，在生活中我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。
　　
　　活動準(zhǔn)備：
　　
　　1、學(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點，收集有關(guān)感恩的成語和名言。
　　
　　2、故事、兒歌朗誦、短劇準(zhǔn)備
　　
　　活動過程：
　　
　　隊會儀式：各小隊整隊報告人數(shù)，出旗，齊唱隊歌。
　　
　　甲：在這個秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的下午，讓我們敞開心扉，聆聽愛的心聲�。≒PT1）
　　
　　乙：高新實驗小學(xué)三年級3班“學(xué)會感恩、學(xué)會欣賞”主題班會現(xiàn)在開始！
　　
　　甲：人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的就是感恩。（PPT2）
　　
　　乙：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
　　
　　甲：沒有一個人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br /> 　　
　　乙：一味索取而不知給予的人，是社會公德所不能容忍的。
　　
　　甲：請聽知恩不報的兩則新聞故事：《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》（同學(xué)一講述）
　　
　　乙：《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》（同學(xué)二講述）
　　
　　甲：聽了這兩個故事，你們有什么感想？
　　
　　乙：上面所講的受助孩子和被救的同學(xué)，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。
　　
　　甲：請再聽一則故事《螞蟻報恩》（PPT3）
　　
　　乙：聽了這個故事，你知道了什么？明白了什么？有請我們的小記者采訪一下吧！
　　
　�。ㄍ瑢W(xué)三，小記者采訪大家）（PPT4）
　　
　　甲：是啊！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。
　　
　　乙：沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；
　　
　　甲：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；
　　
　　乙：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；
　　
　　甲：沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……
　　
　　乙：我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧？
　　
　　甲：同學(xué)們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一起來分享吧！
　　
　　乙：讓我們共同來分享你成長中的感動吧！請欣賞歌曲《感恩的心》（PPT5）
　　
　　（抽取兩三位學(xué)生講講自己在成長中的感動。）
　　
　　甲：生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。
　　
　　乙：我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，讓我們一起去看他們的行為，請看：《短劇表演》（PPT6）
　　
　　1、六位同學(xué)表演短劇
　　
　　甲：遇到這種情況，他們的做法對嗎？
　　
　　乙：如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……
　　
　　2、三個短劇中的演員繼續(xù)表演
　　
　　甲：為什么換種想法，結(jié)果竟會有如此大的變化呢
　　
　　乙：只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！
　　
　　甲：學(xué)會感恩，學(xué)會贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué)，哪怕只是一句“謝謝”�。≒PT7）
　　
　　乙：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。
　　
　　甲：在交往中，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。
　　
　　乙：現(xiàn)在，我們就來贊美我們身邊的同學(xué)吧！
　　
　　甲：看看“別人眼中的自我”是多么的可愛多么的優(yōu)秀�。≒PT8）
　　
　�。ㄗ寣W(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點。主持人分別指定一位同學(xué)，讓每個學(xué)生都讀出對他的贊美）
　　
　　乙：大家體會到了嗎，被人贊美被人賞識真幸福啊。
　　
　　甲：同時，在贊美別人欣賞別人同樣也是快樂的！
　　
　�。�夸與被夸者的內(nèi)心體驗，談?wù)勛约旱母惺埽?