一、常州工學院是一本嗎

常州工學院不是一本院校,該校是一所以工科為主,工、理、管、經(jīng)、文、教、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、辦學特點鮮明的應(yīng)用型本科高校,是教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校、教育部數(shù)據(jù)中國百校工程培育院校。

二、常州工學院簡介

常州工學院是一所全日制普通本科院校,坐落于經(jīng)濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州,其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七·二一工業(yè)大學。1980年,經(jīng)江蘇省人民政府批準,建立常州職業(yè)大學。1982年,經(jīng)國家教育部批準,建立常州工業(yè)技術(shù)學院。2000年,常州工業(yè)技術(shù)學院、常州市機械冶金職工大學合并組建升格為本科層次的常州工學院。2003年,傳承常州師范教育百年文脈的常州師范�？茖W校(籌)成建制并入常州工學院。歷經(jīng)40年的建設(shè)和發(fā)展,學�，F(xiàn)已成為一所以工科為主,工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、教育學、藝術(shù)學7大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合性較強的多科性地方高等學校。

學校現(xiàn)有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)、會館浜路繼續(xù)教育學院和長江路科技產(chǎn)業(yè)園,總占地面積1300畝;設(shè)有18個教學單位,54個本科專業(yè),面向全國20多個省(市、自治區(qū))招生,普通全日制在校生1.5萬人;現(xiàn)有在職教職工1139人,其中專任教師785人、具有博士學位教師253人、具有高級職稱教師352人、碩士研究生導師52人;擁有江蘇省有突出貢獻的中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)人選和省高校“青藍工程”培養(yǎng)對象等113人次。

自建校以來,學校始終堅持面向基層、服務(wù)地方的辦學定位,致力培養(yǎng)切合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才,已為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名高素質(zhì)人才。年來,學校開展了與常州大學、河海大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作。目前,學校是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程立項高校和首批啟動高校,教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校,教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”培育院校,教育部“科學工作能力提升計劃(百千萬工程)”首批試點高校,江蘇省服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點高校。學校擁有國家級專業(yè)1個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個,教育部綜合改革試點專業(yè)1個,江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個,江蘇省專業(yè)4個,江蘇省重點專業(yè)(類)5個,江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)一期工程項目3個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個。

學校按照“一級學科規(guī)劃、二級學科建設(shè)”的思路,逐步完善了省、校兩級學科建設(shè)體系,現(xiàn)有機械工程、軟件工程、電氣工程和土木工程4個江蘇省重點建設(shè)學科,獲批江蘇高�！拔幕瘎�(chuàng)意”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭建設(shè)單位;建有江蘇省高校特種加工重點實驗室、江蘇省高校特種電機研究與應(yīng)用重點建設(shè)實驗室、江蘇省中小企業(yè)新能源產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)臺、微特電機研究與應(yīng)用實驗室等8個常州市重點實驗室;擁有常州市社會科學院數(shù)據(jù)科學與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、常州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與改革發(fā)展中心等社科研究智庫,并與8家企業(yè)共建了市級工程技術(shù)中心。

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常州工學院是公辦還是民辦

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