篇1

日前，在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了毛澤東同志寫的《反對(duì)自由主義》，其主要內(nèi)容是指出十一種做事不負(fù)責(zé)任的行為。比如：因?yàn)槭鞘烊�，就不講原則，明知不對(duì)也不指出，或者輕描淡寫地說(shuō)一頓，不痛不癢。再比如辦事不認(rèn)真，沒(méi)有計(jì)劃與方向，當(dāng)一天和尚敲一天鐘。明知自己錯(cuò)了，也不想改正。

我反復(fù)地閱讀，不斷地對(duì)照自己，每句話，每個(gè)字，仿佛都錚錚有聲，直敲到我內(nèi)心深處嗡嗡作響。反思自己，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，首先想到的是需要組織的照顧，面對(duì)工作，常常能拖則拖，能延則延，直至最后一刻才完成。面對(duì)松懈的自己，我羞愧極了。是黨和國(guó)家把我栽培成一名人民教師，是領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任無(wú)私地支持我的工作，而自由主義的偷偷地潛藏在我的腦海中，我卻沒(méi)有盡全力地工作，去為人民服務(wù)。

正如毛主席說(shuō)的，人要有信仰，要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。要關(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得上一個(gè)共產(chǎn)黨員。是《反對(duì)自由主義》提醒了我，把我從迷途中引回正道。我一遍一遍地閱讀，一次一次地反思，一回一回地立下決心：在今后的工作中，我要努力做到：腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞地做好本職工作，以個(gè)人的利益服從集體的利益，接受同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的批評(píng)監(jiān)督。

篇2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，我們?nèi)�體老師學(xué)習(xí)了毛澤東主席所作的《反對(duì)自由主義》。我對(duì)自由主義的表現(xiàn)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)自由主義的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
作為一名教師，我們應(yīng)該以工作為主，對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)論何時(shí)何地，都堅(jiān)持正確的原則，反對(duì)不正確的和行為，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)待任何人任何事要和氣，保持一名教育者的形象，舉止言行要得體，要真誠(chéng)待人，真心做事，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。
面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，要增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。今后，在工作生活中，我們只有經(jīng)常自檢、自省身上的一些自由主義現(xiàn)象，端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。