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篇四:學習《教師禮儀》心得體會
學習《教師禮儀》心得體會 今天,通過對《教師禮儀》的學習,我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識,我深深地體會到:作為一名教師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計,教育為本:教育大計,教師為本。一名優(yōu)秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生以外,還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格,從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。因此,教師的禮儀必須規(guī)范。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
今天 ,通過《教師禮儀》的學習讓我懂得了學習禮儀是一門必修課,也是對民族和后代負責的表現(xiàn),作為教師,我們要用禮儀觀念滋潤心靈,用禮儀準則規(guī)范言行,加強禮儀上的學習,只有不斷進取,才能使自己在這方面有所進步和提高,要具有一定的政治素質(zhì)、素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。今后在學習生活以及工作中,我將以教程為標準,嚴格規(guī)范自己的服務言行,在個人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強學習與提升,以良好的師德形象為學生樹立一個表率,以自己的人格力量為學生良好道德的形成,貢獻一份力量。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教
萬教教人求真,千學萬學學做真人!闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
加強語文課堂練設計意識,提升理念,探索方法。討論與考試命題聯(lián)系緊密的語文課練設計的問題,探索如何在教學目標導引下來設計和實施課堂練,提高語文課學生的學習效益和質(zhì)量,促進學生語文能力發(fā)展和語文素養(yǎng)全面提升。 前置性練:
案例說明:了解學生,正確把握學習起點,是前置性練的目標和價值所在。美國心理學家奧蘇伯爾說的這句話是很有道理的:“影響學習的最重要因素是學生已經(jīng)知道了什么,我們應當根據(jù)學生原有的知識狀況去進行教學!
過程性練:
案例說明:精到的設計能促進學生的深入閱讀,聯(lián)系實際抒發(fā)胸臆,深刻感受到文本內(nèi)涵和語言表達形式的精妙。
檢測性練:
案例說明:教學目標是一切教學活動的起點和歸宿。檢測性練,相對于過程性練,是為了鞏固剛學的知識,檢測新掌握的能力。語文課堂練可以從字詞句段篇等多方面體現(xiàn)教學目標的具體化要求,以檢測各項目標的達成度。 發(fā)展性練:
案例說明:在新課結束時,依據(jù)教學目標,教師充分利用教材,設計與本節(jié)課知識能力相關的發(fā)展性練,能夠引導學生自主探索,在獲得自主體驗的同時得以遷移和運用。而且,發(fā)展性練除了有實踐性,更具有開放性和生活化,需要學生整合新舊知識與能力,在較開放的實際的生活情境中,錘煉并獲得言語生命的發(fā)展。
新課程小學語文考試評價與課堂練設計的研討
無論是考評評價還是語文練,我們以知識與能力、方法和過程、情感態(tài)度價值觀這三維目標為導向,體現(xiàn)實踐性、人文性、綜合性、開放性,來全面考查小學生語文能力的形成和語文素養(yǎng)的積淀。這也是我們今后繼續(xù)探索的方向,最終目的是為了促進學生學習,改善教師教學。
語文課堂練設計反思:
依據(jù)教學目標設計和實施課堂練,能使教師增強“目標意識”,教學線索明晰,板塊清楚,重難點聚焦,教師的課堂教學水得到不斷歷練。也能促使教師做到精講,有較多空間和時間讓學生自主探究和實踐。
當知識與能力目標更加凸顯,并且有語用情境中練中學生經(jīng)歷了語言實踐,在感悟、理解、評析文本語言內(nèi)容和語言表達的過程中,言語生命力量得到了擴張,語文能力隨之提升,語文素養(yǎng)全面提升就有可能。
2025年預備黨員轉正決議范
時間:2024-04-23 08:0:392025預備黨員轉正決議四篇
時間:2024-04-23 08:0:39最新預備黨員轉正支部會議
時間:2024-04-23 08:0:57黨支部通過預備黨員轉正決
時間:2024-04-23 08:0:23