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學(xué)法用法必須堅持與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。通過一切可能有效的途徑提高學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)普法知識宣傳,在學(xué)法用法過程中需要抓好典型示范,注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動作用,以點帶面、點面結(jié)合,推動企業(yè)法規(guī)工作向縱深發(fā)展。在實際工作中樹立典型,總結(jié)學(xué)法經(jīng)驗將理論與實踐相結(jié)合,工作中始終堅持依法進(jìn)行決策,堅持依法推動工作,堅持依法解決問題,全面推進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我充分意識到普法的意義和作用已不在于學(xué)多少法,普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標(biāo),而在于法律觀念的普及,全社會都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,各種社會矛盾也是不斷出現(xiàn),如何學(xué)好法,用好法,如何更好的為人民群眾服務(wù),對我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在的周圍,以法為本,提高依法執(zhí)政水,帶頭守法、保證執(zhí)法,積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國家和社會事務(wù)管理,充分體現(xiàn)普法依法治理的服務(wù)和保障功能,為和諧社會服務(wù)。
第三篇:關(guān)于學(xué)法用法的心得體會范文2015
普法工作是依法治國的基礎(chǔ)性工程,是一項系統(tǒng)性、社會性、全局性活動,是一項提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”,是一項長期而艱巨的任務(wù),需要長期不懈地抓下去。新時期新形勢下,必須堅持以人為本,使普法成為公眾的內(nèi)在需求,在全民中樹立法文化觀念,全面推動普法教育活動的開展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的"專利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識,而應(yīng)是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識,保障公民依法辦事依法維權(quán),而意識的形成是自覺的主動的,不可強(qiáng)迫的,這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念,體現(xiàn)人文和民本精神,使普法活動成為一項“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象,范圍廣,層次多,接受能力千差萬別,因此要根據(jù)不同對象的特點,針對性設(shè)置與其社會角色相的內(nèi)容,采用不同的方法和手段,突出地域、群體特點、個性風(fēng)格,做到量體裁衣,分類施教。
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