“堅決糾正校外培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的‘超綱教學(xué)’‘提前教學(xué)’‘強化應(yīng)試’等不良行為”“嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機構(gòu)組織中小學(xué)生學(xué)科類等級考試及競賽”“堅決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)講”……

春季學(xué)期伊始，教育部等四部門以辦公廳名義聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》，一經(jīng)發(fā)布便引發(fā)輿論廣泛關(guān)注�！傲⒓赐＾k整改”“堅決糾正”“堅決查處”等關(guān)鍵詞的高頻出現(xiàn)，也讓公眾對此次針對校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)行為的專項治理行動給予了更多期待。

　積極回應(yīng)熱點關(guān)切

“這是國家教育行政部門的主動作為，積極回應(yīng)人民群眾關(guān)注的社會熱點與難點問題，通過專項治理行動，讓人民群眾普遍有獲得感，確保中小學(xué)生健康成長全面發(fā)展�！鄙硖幹苯雍托Ｍ馀嘤�(xùn)機構(gòu)打交道的崗位，北京市海淀區(qū)教委社管科科長左濱如此評價春季新學(xué)期之初啟動專項治理行動的意義。

中國教育學(xué)會發(fā)布的《中國輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告》顯示，我國現(xiàn)有中小學(xué)生1.8億，中小學(xué)課外輔導(dǎo)學(xué)生超過1.37億人次，市場規(guī)模超過8000億。隨著校外教育培訓(xùn)機構(gòu)的大量涌現(xiàn)，魚龍混雜、惡性競爭的局面也隨之而來。

北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)黨委副書記陳國治對此深有感觸：“廣大家長和中小學(xué)生一邊痛斥校外培訓(xùn)機構(gòu)的弊端，一邊被動地參加到校外培訓(xùn)的大軍中去。誰來打破這個局面?”陳國治坦言，教育部等四部門聯(lián)合行動，給了人民群眾一個“再難管也要管”的有力回答。

“此次由教育部等四部門開展的專項治理行動，是對校外培訓(xùn)行業(yè)亂象的重拳一擊，將會對確立校外培訓(xùn)行業(yè)秩序和行業(yè)規(guī)范以及行業(yè)的健康、有序、良性發(fā)展起到積極作用�！睂W(xué)大教育首席執(zhí)行官金鑫說。

作為多年校外培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)者，新東方教育科技集團董事長俞敏洪也對《通知》中提到的一些行業(yè)亂象感同身受�！半S著各種類型的民辦教育機構(gòu)大量涌現(xiàn)和快速發(fā)展，民辦教育行業(yè)也出現(xiàn)了魚龍混雜、急功利、過分注重‘應(yīng)試’、超前教育、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)等問題，甚至出現(xiàn)舉辦者卷款而逃的極端現(xiàn)象�！庇崦艉檎J(rèn)為，面對一些行業(yè)問題和亂象，在國家加強監(jiān)管的同時，教育培訓(xùn)機構(gòu)自身更應(yīng)該嚴(yán)格自律，不斷進行反思和改進。