日，北京教育學院附屬豐臺實驗學校把圖書館課程開在了北京教育學院圖書館，68名初二學生實地了解圖書館結構，聽館長講解圖書館相關歷史，并學習檢索圖書及制作讀書卡。

　　北京教育學院圖書館館長邢素麗說，在中小學開設圖書館課程，引導孩子們學習“尋找知識的知識”，能為他們今后的專業(yè)學習打下堅實基礎。北京教育學院附屬豐臺實驗學校副校長羅琳介紹了圖書館課程的設計背景、培養(yǎng)目標、組織形式、具體內(nèi)容等。該校在初一和初二兩個年級中分別開設20個課時圖書館課程，其中不低于10%的課時用于開展校內(nèi)外綜合實踐活動課程。該校試圖讓學生了解圖書的分類法和圖書館的發(fā)展歷史；通過對目標圖書的閱讀，了解圖書，并能撰寫圖書摘要；學會查找主題詞下的圖書或文獻，能撰寫簡單的文獻綜述。此外，通過小組合作、分析總結等方法，培養(yǎng)學生運用學科知識解決實際問題的能力，提高使用圖書館資源的能力，養(yǎng)成良好的閱讀慣。