西湖區(qū)

　　杭州市公益中學(xué)學(xué)生品行慣是考核首要因素

學(xué)校的招生咨詢工作已開(kāi)始，招生辦每天都有老師值班。公益中學(xué)恪守“先學(xué)做人，后學(xué)知識(shí)”的校訓(xùn)，追求“讓公益的孩子學(xué)并快樂(lè)著”、 “做人第一，活教樂(lè)學(xué)”是兩大品牌。

校長(zhǎng)潘志說(shuō)，老師開(kāi)心教書(shū)、學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)陽(yáng)光育兒是公益人的風(fēng)格，所以喜歡招收樂(lè)觀、自信，而不是一天到晚埋頭死讀書(shū)、讀死書(shū)的學(xué)生。品行是學(xué)校最看重的，所以學(xué)生的品行慣是招生考核的首要因素。在基本條件符合的基礎(chǔ)上，學(xué)校自主招生主要面對(duì)兩類學(xué)生：①學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異；②足球、乒乓球、田徑、書(shū)法、民樂(lè)及科技類特長(zhǎng)突出。

面談分為“一面”和“二面”兩個(gè)環(huán)節(jié)，將著重看以下八方面：文明慣、興趣特長(zhǎng)、身體素質(zhì)、心理素養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況、知識(shí)視野、組織管理能力、家庭氛圍及家長(zhǎng)期待。由三位老師組成的面談小組隨機(jī)提問(wèn)或開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行綜合評(píng)估。報(bào)名時(shí)需要帶小學(xué)4—6年級(jí)的成長(zhǎng)記錄冊(cè)、校級(jí)以上的獲獎(jiǎng)證書(shū)等的原件與復(fù)印件。