周都要組織考試，名為周周清測，還有階段性測試、單元考、月考、期中考、期末考等等，學(xué)生的大腦長期處于高度緊張狀態(tài)。

　　許雷說，“家長每周都會收到數(shù)條關(guān)于自己孩子考試排名的短信，成績似乎是學(xué)校老師唯一關(guān)心的事情，我們的學(xué)校在培養(yǎng)‘考試機器’�！�

　　公辦初中在招生過程中以分重點班、實驗班、強化班的名義招生，入學(xué)時分成重點班、實驗班或強化班。對教師教學(xué)評價也簡單的以學(xué)生考試成績、升學(xué)率為指標(biāo)進行評價，這造成了教師在應(yīng)試教育的指揮下，把教學(xué)壓力都轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，學(xué)生苦不堪言，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、棄學(xué)。

　　學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間過長

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人工作時間

　　學(xué)習(xí)時間過長，不僅違反未成年人保護法規(guī)，而且違反我國《勞動法》規(guī)定的八小時工作制。

　　杭州市教育科學(xué)研究所曾對中小學(xué)生“輕負(fù)高質(zhì)”做過調(diào)查分析，對孩子們的學(xué)習(xí)狀況作了量化：對照成人的工作時間，目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)相當(dāng)于每天“工作”9小時以上，初中生每天“工作”11小時，高中生每天“工作”12.5小時。小學(xué)生到校時間約為7:40-8:00，放學(xué)時間4.00；初中生到校時間約為7:20-7:30，放學(xué)時間4:30，其中畢業(yè)班為5:30。

　　“我們成人的工作時間也不過是每天8小時，而一個年幼的孩子，每周學(xué)習(xí)時間比成人工作時間都要長，由此，導(dǎo)致休息和活動時間減少�！�

　　呼吁>>>

　　降低中高考命題難度

　　淡化甄別和選拔功能

　　改革評價考核體系，改變單純以升學(xué)率，單純以學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價教師和學(xué)校的短視做法，站在提升全民素質(zhì)的高度，建立全面的發(fā)展性評價體系。

　　教育部門對于校長和教師的考核應(yīng)從確保學(xué)生身心健康，實踐能力、思考能力、創(chuàng)新能力等的培養(yǎng)效果等多方面進行綜合考核，成績只是其中一方面。

　　同時進一步降低中高考命題難度，淡化甄別和選拔功能。繼續(xù)深化課程改革。應(yīng)從課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課程評價等方面，徹底改變應(yīng)試教育大搞題海戰(zhàn)術(shù)，全面扼殺學(xué)生個性和思考創(chuàng)新能力的做法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獨立思考能力、實踐操作能力、創(chuàng)新能力等等，這是減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的根本途徑