2023年黑河小學(xué)學(xué)校排名前十名單分別為黑河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、黑河市第二小學(xué)、黑河市海江中心小學(xué)、黑河市第三小學(xué)、黑河市第四小學(xué)、黑河市第五小學(xué)、黑河市第六小學(xué)、黑河市鐵西小學(xué)、黑河市鐵路一小、黑河市兆麟小學(xué)。

一、黑河小學(xué)排名前十名2023年一覽表

1.黑河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2.黑河市第二小學(xué)

3.黑河市海江中心小學(xué)

4.黑河市第三小學(xué)

5.黑河市第四小學(xué)

6.黑河市第五小學(xué)

7.黑河市第六小學(xué)

8.黑河市鐵西小學(xué)

9.黑河市鐵路一小

10.黑河市兆麟小學(xué)

二、黑河部分小學(xué)學(xué)校簡介

黑河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡介

黑河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1910年,是一所具有深厚文化底蘊(yùn)的名牌老校。學(xué)校以"開實(shí)驗(yàn)之風(fēng)，育多元人才"為辦學(xué)理念,以"今天我能行,明天我更棒"為學(xué)生立志口號,不斷提升教師、學(xué)生在學(xué)校的生命質(zhì)量。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，建有先進(jìn)的多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)有體育室、音樂室、美術(shù)室、語音室、多功能廳等10多個教學(xué)專用教室。教職工94名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100% ，其中大學(xué)本科學(xué)歷占63.5%�，F(xiàn)有國家特級教師1人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師、教學(xué)能手9人，市、區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手34人。

面臨新世紀(jì)的考驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)與時俱進(jìn)，全面提升辦學(xué)理念，提出了“以師生發(fā)展為本，挖掘人的心理潛能，嘗試成功，樹立我能行信念”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“敬業(yè)、合作、創(chuàng)新、高效”的精神，堅(jiān)持“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”，讓每一位學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信。年來，學(xué)校以“文化立校、立校、科研強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)�！弊鰹閷W(xué)校的著眼點(diǎn)，以“精選國粹”為載體，用傳統(tǒng)文化的精華，豐富校園精神生活，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，打造品牌學(xué)校。并著眼于校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，處處體現(xiàn)兒童氣息和文化品位，為孩子們營造一個至善、至真、至美的成長家園。

黑河市第二小學(xué)簡介

黑河市第二小學(xué)始建于1950年，是1950年維修偽滿省署舊房而建成的一所初級小學(xué)，1957年增設(shè)高小班，改名為愛輝縣第二完小。1963年擴(kuò)建海鷗式磚瓦式結(jié)構(gòu)房500方米，增至24個教學(xué)班，有教師，職工共29人，在校生1220人。1970年試辦九年一貫制學(xué)校，與愛輝縣東方紅中學(xué)合并，稱愛輝縣第二小學(xué)。1981年，撤縣建市，改校名為黑河市第二小學(xué)。黑河市第二小學(xué)始建于1950年，學(xué)校占地面積34100方米，建筑面積12590方米�，F(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1465人，教師23名。中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，省級雙全學(xué)校，省級三類學(xué)校。

三、上小學(xué)就還是擇優(yōu)

1.就入學(xué)的好處是離家，時間相對自由。這對于家長來說是非常有利的，因?yàn)殡x家可以減少孩子在路上的滯留時間，保證孩子上下學(xué)的安全。同時，這也意味著孩子可以多睡一會兒，這對于仍處于發(fā)育期的孩子來說是非常重要的。此外，如果家長需要處理其他事情，也可以不必過于急躁和緊張，從而保持良好的家庭關(guān)系。

2.擇優(yōu)入學(xué)的好處是能讓孩子接受更好的教育，但需要付出更多的時間和精力。家長需要投入更多的時間和精力去尋找和了解理想的學(xué)校，申請過程也可能比較繁瑣。綜上所述，選擇就入學(xué)和擇優(yōu)入學(xué)各有利弊。家長可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求來做出選擇。無論選擇哪種方式，都應(yīng)該充分考慮孩子的生長發(fā)育和安全。