小學(xué)是孩子正式入學(xué)的起點(diǎn)，因此選擇好的小學(xué)能夠使孩子更早的站在起跑線上，好的小學(xué)能夠?yàn)楹⒆犹峁┖玫慕逃�環(huán)境，家長在為孩子選擇小學(xué)的時候要做足功課。下面是景德鎮(zhèn)小學(xué)2020最新排名，僅供參考。

景德鎮(zhèn)市第一小學(xué)的簡介

景德鎮(zhèn)市第一小學(xué)始建于1942年，據(jù)有關(guān)資料顯示，已有60年辦學(xué)歷史，系省重點(diǎn)小學(xué)，全國重點(diǎn)小學(xué)之一。1992年因該學(xué)校突出的教學(xué)成績受到前楊尚昆親筆來信勉勵并題寫校名。資料顯示，該學(xué)校占地總面積2364.68方米，教學(xué)用房4475方米，有學(xué)生2200余人，31個教學(xué)班，101名教職工。

該學(xué)校著眼學(xué)生全面發(fā)展，著手于學(xué)生個性特長，確定了“實(shí)話創(chuàng)新教育，強(qiáng)化學(xué)生主體作用激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性”的辦學(xué)方針，使學(xué)生在信息技術(shù)、英語、藝術(shù)等德智體方面綜合素質(zhì)得到全面提高。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切圍繞學(xué)生的發(fā)展，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，“扎實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展，爭創(chuàng)一流，躋身‘千強(qiáng)’”，把學(xué)校辦成景德鎮(zhèn)市的品牌學(xué)校同時深受家長歡迎、社會認(rèn)可的名校，是每一個“一小”人的奮斗目標(biāo)。

該學(xué)校始終把造就一支“素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量足夠，相對穩(wěn)定”高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為創(chuàng)一流學(xué)校的關(guān)鍵。該學(xué)校重視理論培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)熏陶，組織教師外出參加培訓(xùn)班和研討會，請著名專家來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，加速提高自己;加強(qiáng)通用基本功，教學(xué)基本功訓(xùn)練，要求教師練好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、簡筆字、普通話以及多媒體教學(xué)設(shè)備的操作使用等通用基本功;建立青年教師培養(yǎng)制度，制定培養(yǎng)目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)，定專人指導(dǎo)，定培養(yǎng)課題。鼓勵青年教師在職進(jìn)修，資料顯示，該校已有大專26人，本科10人，高級教師37人。

　　樂市金鵝山中心小學(xué)的簡介

樂市金鵝山中心小學(xué)位于江西省景德鎮(zhèn)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。

　　竟成小學(xué)的簡介

歷史沿革——竟成小學(xué)由愛國知識分子方芷庭先生創(chuàng)辦于1913年，取古語“有志者，事竟成也”，命校名為竟成小學(xué)。1933年以后，該校曾幾易校名為里仁鄉(xiāng)小學(xué)、里仁鄉(xiāng)完全小學(xué)、市立六小、浮梁里仁小學(xué)、浮梁師范附小。1955年9月，學(xué)校根據(jù)邵式省長的意見，重新恢復(fù)竟成小學(xué)這一校名。 典型事件——1917年，江西省巡按(省長)戚楊視察竟成小學(xué)時曾題送“學(xué)續(xù)懋昭”金匾。1935年，江西省教育廳長程時變觀察該校對管其為“鄉(xiāng)村小學(xué)的楷�！�。大革命時期，邵式、馬步英等許多革命前輩曾多次在竟成小學(xué)秘密開展革命活動，史稱竟成小學(xué)是“浮梁地區(qū)的赤色大本營”。解放后，邵式任江西省省長期間，曾兩次視察該校，對該校寄予厚望，親筆題詞：“竟成是革命的搖籃，竟成精神要發(fā)揚(yáng)光大!”并兩次撥款給學(xué)校改建校舍。1994年，竟成小學(xué)被列入中國教育大辭典，是昌江區(qū)對外開放的窗口學(xué)校。輝煌的今天 基本槽況——目前，全校共17個教學(xué)班，在校學(xué)生1242人。教職工57人，其中專任教師56人，大專及大專以上學(xué)歷15人，中師學(xué)歷40人，專任教師合格率達(dá)98.2%。學(xué)校占地面積 6400方米，教學(xué)大樓一棟，總面積2331方米。綜合實(shí)驗(yàn)樓一棟，總面積1120方米。教師宿舍二棟，共有37套(戶)。教學(xué)輔助用房有了進(jìn)一步完善，有階梯教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、校史室、教具室、榮譽(yù)室等等，已按國家教委和省頒標(biāo)準(zhǔn)配備了實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和音、體、美器材及圖書。校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，文化教育氛圍濃厚，學(xué)校被評為市校園建設(shè)“六配套”、“三配套”先進(jìn)單位。 教育教學(xué)質(zhì)量全面提高——該校每年畢業(yè)班合格率均在95%以上，連續(xù)兩年被評為區(qū)“教學(xué)管理優(yōu)勝學(xué)校”在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會上團(tuán)體總分獲得了三連冠，在全市“雛鷹起飛”體育競賽中也多次獲得團(tuán)體總分農(nóng)村組第一名，該校多次被評為市“學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績在全區(qū)名列前茅，家庭教育也結(jié)碩果，被評為市家庭教育先進(jìn)單位。 學(xué)校德育工作大放異彩——該校通過十年德育整體改革，學(xué)校德育工作現(xiàn)已基本形成“內(nèi)容系列化、實(shí)施陣地化、形式多樣化、活動制度化”和“以德為首，帶動全面”的與格局。該校“革命傳統(tǒng)教育室”被列為全區(qū)德育基地，《發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好德育整改》經(jīng)驗(yàn)文章作為全省教改成果在《江西教育》雜志上發(fā)表，《堅(jiān)持三舉措，播灑愛國情》已由省推薦到中宣部作為《全國愛國主教育，百例》備選文章。該校曾多次被評為全市德育工作先進(jìn)單位，連續(xù)十多年被評為市“文明單位”，2000年被省教委授以“江西省小學(xué)德育示范學(xué)�！惫鈽s稱號。 課外活動豐富多彩，師生素質(zhì)不斷提高——學(xué)校建立了田徑、書法、繪畫、數(shù)學(xué);科技、文藝等各種興趣小組。年來，教師獲全國獎勵1人次，省級獎勵6人次，市級獎勵50人次;發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，省級以上5篇，市級20篇。學(xué)生獲全國性競賽獎的10人次，省級23人次，市級100余人次。 學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)——該校實(shí)行了教師聘任制的用人制度改革，班集體責(zé)任制的班級管理改革，部門責(zé)任制的行政管理改革。學(xué)校管理通過了市級“學(xué)校管理督導(dǎo)評估”，榮獲了全市首批“四星級學(xué)�！保�95年并通過了國家教委督導(dǎo)班評估組的評估檢查。美好的未來 該校正籌劃著進(jìn)一步深化學(xué)校教育內(nèi)部管理體制改革，大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增設(shè)語音室、多媒體教室，新征土地建田徑運(yùn)動場，全面推行現(xiàn)代信息技術(shù)教育和英語教育以及陶藝教育，把學(xué)校建設(shè)成促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的樂土花園。