我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋天。

你看，片片落葉飛舞，令人回味無窮；你聞，淡淡桂花香飄，沁人心脾；你聽，陣陣雁鳴聲響，留下溫馨祝福和叮嚀……多么美妙的秋天呀！

快走吧，“秋風客車”就要啟程帶我們去參觀了，還有秋姑娘當向導呢！

第一站，“崇山峻嶺”站到了。

我遠遠望去，就發(fā)現有些葉子黃了，金光閃閃；有些葉子紅了，層林盡染；還有些葉子倔強地不聽秋姑娘的話，依舊保持著夏天的“風景”，綠意盎然。這黃的、紅的、綠的交織在一起，構成了一幅色彩斑斕的美麗畫卷！

“‘碩果累累’站到了，請同學們下車參觀吧！”秋姑娘溫柔的提示，把陶醉在山林美景中的我一下子喚醒，哇塞！展現在我眼前的是一個好大的果園�。∫豢每霉麡浣Y滿了果實，圓圓的蘋果紅潤潤的，尖尖的柿子黃澄澄的，胖胖的獼猴桃毛茸茸的……他們掛滿了枝頭，有的獨墜其間，有的三五成群地聚在一起。他們簇擁著，私語著，顯得格外親熱。而且，他們好像商量好的，為了報答農民伯伯的養(yǎng)育之恩，都使用了“祖?zhèn)鳌钡摹懊浬硇g”，把自己一個個脹得胖胖的。

“第三個參觀點是“五谷豐登”站吧？”我正想著呢，客車已�？吭谝粋�村莊旁，只見一個個農家小院被金子般的玉米，紅艷艷的辣椒，白云似的棉花裝扮得格外好看。農民伯伯們真像是藝術家呀！他們把棉花鋪得的，像潔白的地毯；把玉米堆得鼓鼓的，像鍍金的糧倉；把辣椒掛得高高的，像燃放的炮竹。白的似雪，黃的似金，紅的似火，描繪出一幅豐收美景。

“今天的參觀到此結束了，同學們已經大飽眼福，我還要告訴大家一個好消息，農民伯伯還為我們準備了一頓美味的豐收大餐，邀請同學們去做客呢！”

“走，出發(fā)！”

這是一篇寫景的作文，語言輕快、活潑，具有較強的感染力，文章思路比較清晰，例如：“第一站，‘崇山峻嶺’站到了”、““‘碩果累累’站到了”、“第三個參觀點是‘五谷豐登’站吧”等，突出了秋天的美麗和生機。