“哈哈……”房間里傳出一陣笑聲，“姐姐是個大笨蛋！”

不用猜，這一定是我家的“壞小子”。提起他，那可是方圓幾十里都有所聞的。

我正在專心地寫作業(yè)，他鬼鬼祟祟地進(jìn)來了。我看都沒看，怒吼一聲：“出去！”只聽“砰”地關(guān)門聲，房間里有靜了下來。我樂呵呵的寫著作業(yè)，為自己順利將他趕走而高興。寫著寫著，我伸手去取數(shù)學(xué)書，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書不翼而飛了。“咦，我的書呢？剛剛還在呀！怎么一下子就沒了蹤影？莫非是……”

心下想著，我猛地扭過頭，看見了令人發(fā)狂的一幕：他在墻角，像小狗似的趴在地上，快活的往我書上亂涂亂畫，一邊畫一邊低聲壞笑著�！按蠊Ω娉伞焙螅�他連頭都不抬，將書隨意地放在地上，點著小碎步，一點一點地向門口挪去，還眨著他那“賊眉鼠眼”，不知又在想什么鬼點子。

“站��！”看見我憤怒起來，他一下子像變了人似的，笑嘻嘻地說道：“尊貴的小姐，您好。不要生氣，能欣賞到本天才的作品是您的福氣呀！當(dāng)然，價格便宜，共計十元，請支付您的‘淘金幣’。”

說完，他點了點頭，朝我笑笑，優(yōu)雅地伸出了那只狗爪，不停地在我眼前晃動。

看見我愣住了，他將數(shù)學(xué)書呈上與我，像個奴才似的說：“請小主欣賞，此乃俗世珍寶�！�

我啞口無言了，只好自認(rèn)倒霉，誰叫我身邊有個“他”呀！

“他”是家中的“壞小子”，又是大家的“開心果”，家中因他而充滿歡笑，“他”就是我那令人哭笑不得的老弟！

這篇文章小作者欲揚先抑引起讀者的閱讀興趣，接著用詼諧幽默的語言為我們用具體的事例展現(xiàn)了那位令人哭笑不得的“壞小子”