4月的一天，學(xué)校舉辦了一個(gè)2015學(xué)年第2學(xué)期水上運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是最簡(jiǎn)單的憋氣。

下午第三節(jié)課，是一節(jié)體活課，老師帶我們到操場(chǎng)上，拿了8個(gè)水盆，把全班分成了八組，隊(duì)長(zhǎng)們的較量要開始了�！班琛彪S著一聲哨響，隊(duì)長(zhǎng)們同時(shí)把頭悶進(jìn)了水里。過(guò)了7秒，我們組的隊(duì)長(zhǎng)就如七個(gè)世紀(jì)沒(méi)呼吸氧氣一樣把頭抬起來(lái)貪婪地呼吸著氧氣。輪到我了，我有點(diǎn)忐忑不安地走到水盆前準(zhǔn)備悶水，又來(lái)了一聲哨響，我大吸一口氣閉上眼睛悶入了水盆。過(guò)了5秒鐘，我有些支持不住了，開始狂吐氧氣，12秒，我終于堅(jiān)持不住了，把頭抬了起來(lái)，但是我只有七年沒(méi)吸氧氣而已。不過(guò)有一件事讓我很氣憤，一個(gè)女生，大約在3秒時(shí)把頭抬了起來(lái)，可是老師們沒(méi)有看到，她居然又把頭悶了下去，后來(lái)好多同學(xué)都向老師告狀，她才毫無(wú)歉意的起身離開了水盆。

最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，四年級(jí)憋氣總決賽開始了！每班有三位選手，“噼”，這是今天憋氣比賽的最后一聲哨響。所有參賽者同時(shí)悶入了水中，大約20秒，我們班的人全都被淘汰了，只剩下5位選手在那邊做殊死拼搏。最終，勝者是三班的一個(gè)同學(xué)。

這次雖然冠軍不是我們班的，但還是很開心。

這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描寫了憋氣比賽盛大的場(chǎng)面。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，描述具體，段落分明，詳略得當(dāng)，是一篇成功的作。