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在一個(gè)炎熱的中午,太陽(yáng)火辣辣的,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射著我,我頓時(shí)感覺(jué)全身被潑了一盆熱水,熱熱的,不時(shí)滿臉都是汗,我不做作業(yè)了。不管三七二十一,我沖出房間,把冰箱打開(kāi),拿出冰淇淋狼吞虎咽地吃起來(lái)。
在回房間的路上,我聽(tīng)見(jiàn)一聲聲咳嗽。我走到爺爺房間門(mén)前,伸出手,握門(mén)把,小心地?cái)Q開(kāi),生怕打擾爺爺。我把門(mén)推開(kāi)一條小縫,扶住門(mén)框,彎下腰,翹起小屁股,東張西望。我看見(jiàn)爺爺拿起《三國(guó)演義》,坐在板凳上,翹起二郎腿,津津有味地看起來(lái)。臉都要貼在書(shū)上了。
我想起爺爺剛剛咳嗽,心想:我給爺爺泡杯茶吧!我找到爺爺?shù)膶氊惞哦蜖敔敾?88元才買(mǎi)到一斤的西湖龍井茶。我打開(kāi)茶葉瓶蓋,抓了一小把,我不敢多拿,不然爺爺會(huì)睡不著覺(jué)的。我把茶葉放進(jìn)了杯子,我小心翼翼地端著,來(lái)到了飲水機(jī)旁,杯子里的茶葉可像睡著了的小精靈呢!
我先按下了熱水鍵,再按下了冷水鍵。茶葉的清香,撲鼻而來(lái),給人一種心曠神怡的感覺(jué)。茶杯里的茶葉可調(diào)皮了啦!他們有的在茶杯底下呼呼大睡,似乎誰(shuí)都叫不醒,有的在下面跳起了歡快的舞蹈,還有的在上面,似乎在眺望這個(gè)世界的美,或?qū)@個(gè)世界有許多不解和疑問(wèn)。不一會(huì),小“舞蹈家”們脫下了自己那身又皺又破的衣裳,換上了一件新的漂亮的衣裳。看著這些可愛(ài)又淘氣的小茶葉,我笑得直捂肚子,因?yàn)槲业男《亲右呀?jīng)笑疼了。
我捧著爺爺寶貴而神圣的茶杯,小心翼翼地。我那一張充滿信心的臉,面對(duì)爺爺,把裝滿孝心的茶杯的茶,遞給了爺爺。爺爺不解的問(wèn):“為什么要給我泡茶呢?”我回答:“因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)爺爺你不停的咳嗽,我倍心疼了!”爺爺感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,我的好孫女!”我一聽(tīng)這話,臉一紅,跑回了房間。
雖然這只是我給爺爺泡的一杯不起眼的茶,但里面包含了我對(duì)爺爺無(wú)可代替的孝心和愛(ài)!
這篇文章寫(xiě)了“我”給爺爺泡茶的事,表達(dá)了“我”對(duì)爺爺?shù)男㈨樦。作者運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)清了爺爺看書(shū)的樣子。擬人修辭手法的運(yùn)用,使杯里的茶葉“活”了起來(lái)。文章結(jié)構(gòu)完整,是一篇優(yōu)秀的作。
小學(xué)生作文我的課余生活
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