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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西南交通大學制藥工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年西南交通大學制藥工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2019年的西南交通大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是585分,對應的最低錄取位次在8478名;
2、在浙江省份2022年的西南交通大學制藥工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是629分,對應的最低錄取位次在20802名;
3、在山東省份2020年的西南交通大學制藥工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是610分,對應的最低錄取位次在20310名;
4、在湖北省份2019年的西南交通大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是598分,對應的最低錄取位次在10844名;
5、在湖南省份2021年的西南交通大學制藥工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是600分,對應的最低錄取位次在12018名;
6、在貴州省份2020年的西南交通大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是595分,對應的最低錄取位次在6278名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 608 | 10398 |
| 2 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 643 | 9339 |
| 3 | (在成都犀浦校區(qū)就讀)制藥工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 613 | 11383 |
| 4 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 593 | 12676 |
| 5 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 581 | 7857 |
| 6 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 606 | 7297 |
| 7 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 575 | 7792 |
| 8 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 9 | (辦學地點成都犀浦校區(qū))(收費標準4900元/年)(學制四年)制藥工程專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 543 | 7137 |
| 10 | (辦學地點成都犀浦校區(qū))(收費標準4900元/年)(學制四年)制藥工程專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 576 | 4961 |
| 11 | (辦學地點:成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 579 | 6003 |
| 12 | (犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 552 | 5188 |
| 13 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 549 | 25426 |
| 14 | (語種不限)制藥工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 601 | 9626 |
| 15 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 603 | 8540 |
| 16 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 591 | 11601 |
| 17 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 556 | 6263 |
| 18 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 578 | 7333 |
| 19 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 542 | 14923 |
| 20 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 511 | 14339 |
| 21 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 570 | 5295 |
| 22 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 603 | 5627 |
| 23 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 585 | 8478 |
| 24 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 575 | 19888 |
| 26 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 383 | 16420 |
| 27 | 成都犀浦校區(qū)制藥工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 376 | 17387 |
| 28 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | - | - |
| 29 | (成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 626 | 20249 |
| 30 | (成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 632 | 19032 |
| 31 | (犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 635 | 18384 |
| 32 | (犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 629 | 20802 |
| 33 | (4900元/年)制藥工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 604 | 12477 |
| 34 | (4900元/年)制藥工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 625 | 11112 |
| 35 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 602 | 9845 |
| 36 | (4900元/年)制藥工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 37 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 605 | 8415 |
| 38 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 610 | 7399 |
| 39 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 579 | 7757 |
| 40 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | - | - |
| 41 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 597 | 9403 |
| 42 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 610 | 8624 |
| 43 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 594 | 8916 |
| 44 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 590 | 22407 |
| 46 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 610 | 20310 |
| 47 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 600 | 16289 |
| 48 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 584 | 24944 |
| 49 | (4900元/年)制藥工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 617 | 15697 |
| 50 | (4900元/年)制藥工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 640 | 14443 |
| 51 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 599 | 16510 |
| 52 | (4900元/年)制藥工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 53 | (辦學地點成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 608 | 13300 |
| 54 | (地點成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 615 | 10591 |
| 55 | (地點成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 607 | 13309 |
| 56 | (地點成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 598 | 10844 |
| 57 | (辦學地點:犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | - | - |
| 58 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 600 | 12018 |
| 59 | (辦學地點成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 617 | 9981 |
| 60 | (辦學地點:成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 590 | 10355 |
| 61 | (辦學地點:犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | - | - |
| 62 | (不招色盲色弱)制藥工程專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 610 | 15190 |
| 63 | (辦學地點:犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 568 | 19630 |
| 64 | (理工類,4年,4900元/年,在成都犀浦校區(qū)辦學)制藥工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 583 | 7189 |
| 65 | (理工類,4年,4900元/年,在成都犀浦校區(qū)辦學)制藥工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 598 | 7152 |
| 66 | (在成都犀浦校區(qū)辦學)制藥工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 605 | 6824 |
| 67 | (理工類,4年,4900元/年,在犀浦校區(qū)辦學)制藥工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 68 | (辦學地點成都犀浦校區(qū)。)制藥工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 608 | 12238 |
| 69 | (辦學地點成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 595 | 8874 |
| 70 | (辦學地點:成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 601 | 9789 |
| 71 | (辦學地點犀浦校區(qū)。)制藥工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 573 | 12550 |
| 72 | (犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 610 | 15628 |
| 73 | (犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 621 | 15215 |
| 74 | (成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 634 | 14709 |
| 75 | (犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 605 | 16003 |
| 76 | (語種:不限)制藥工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 571 | 6086 |
| 77 | (語種不限)制藥工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 595 | 6278 |
| 78 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 575 | 7634 |
| 79 | (語種:不限)制藥工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 80 | (成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 609 | 5641 |
| 81 | (成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 626 | 6081 |
| 82 | (成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 594 | 12494 |
| 83 | (犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 612 | 6082 |
| 84 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 540 | 16521 |
| 85 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 567 | 12261 |
| 86 | (教學地點:四川省成都市郫都區(qū)高新區(qū)西部園區(qū)西南交通大學成都犀浦校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 595 | 8920 |
| 87 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 572 | 8915 |
| 88 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 540 | 6872 |
| 89 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 557 | 6480 |
| 90 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 566 | 6101 |
| 91 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 92 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 480 | 2691 |
| 93 | (年收費4900元)制藥工程專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 482 | 2812 |
| 94 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 515 | 2086 |
| 95 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 96 | (語種不限)制藥工程專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 457 | 6906 |
| 97 | (語種不限)制藥工程專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 540 | 2443 |
| 98 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 546 | 2518 |
| 99 | (語種不限)制藥工程專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 100 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 537 | 3538 |
| 101 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 565 | 3068 |
| 102 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 567 | 3354 |
| 103 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 507 | 4064 |
西南交通大學是教育部直屬全國重點大學,國家首批“雙一流”“211工程”“985工程”“2011協(xié)同創(chuàng)新計劃”重點建設并設有研究生院的研究型大學,坐落于中國歷史文化名城、國家中心城市——成都。學校創(chuàng)建于1896年,前身為山海關北洋鐵路官學堂(ImperialChineseRailwayCollege),是中國第一所工程教育高等學府,是中國土木工程、礦冶工程、交通工程高等教育的發(fā)祥地,同時也是“交通大學”最早兩大源頭之一。學校以“唐山交大”“唐院”之名享譽中外,素有“東方康奈爾”之美譽,毛澤東主席為學校題寫校名。建校以來,學校先后定名交通大學唐山工(程)學院、國立交通大學貴州分校、中國交通大學、北方交通大學、唐山鐵道學院等。學校先后經(jīng)歷了兩次院系調整,一大批在全國卓有聲譽的系組調整支援清華大學、天津大學等兄弟院校。1964年學校積極響應建設“大三線”的號召內遷四川,1972年更名西南交通大學,1989年學校辦學主體遷至成都,2002年在成都犀浦擴建新校區(qū),F(xiàn)有九里、犀浦、峨眉三個校區(qū),共占地5000余畝。在125年的辦學歷程中,學校始終堅守大學使命、服務國家戰(zhàn)略需求,始終與中華民族同呼吸、共命運,見證和參與了中華民族百折不撓、不斷奮進的光輝歷史,形成了“竢實揚華、自強不息”的交大精神,“嚴謹治學、嚴格要求”的辦學傳統(tǒng)和“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓,培養(yǎng)和造就了以茅以升、竺可楨、林同炎、黃萬里等為代表的30余萬棟梁英才,師生中產(chǎn)生了3位“兩彈一星”元勛、63位海內外院士和37位國家工程勘察設計大師,改革開放以來軌道交通領域產(chǎn)生的院士幾乎全部出自我校。鄧小同志給予學校高度評價:“這所學校出了不少人才!睂W校以工見長,設有27個學院(書院、中心),擁有交通運輸工程、機械工程2個一級學科國家重點學科,車輛工程、橋梁與隧道工程等10個二級學科國家重點學科,18個一級學科博士學位授權點,3個博士專業(yè)學位授權類別,41個一級學科碩士學位授權點,11個博士后科研流動站。交通運輸工程學科位居全國第一(A+)并進入國家“雙一流”建設序列,土木工程學科位居全國第七(A-),材料科學、工程學、計算機科學、化學、社會科學進入ESI世界排名前1%。學校建有軌道交通國家實驗室(籌)、牽引動力國家重點實驗室等13個國家級科技創(chuàng)新臺和36個省部級科研基地,建立起世界軌道交通領域最完備的學科體系、人才體系和科研體系。學校圍繞高速鐵路、重載鐵路、磁浮交通、新型城軌、真空管道超高速等領域大力開展基礎研究與原始創(chuàng)新,構建了以世界公認的“沈氏理論”和“翟孫模型”為標志的鐵路大系統(tǒng)動力學基礎研究體系,科技成果四次入選“中國高校十大科技進展”,在軌道交通領域獲得的國家科技獎勵總數(shù)位居全國高校、科研院所和行業(yè)企業(yè)第一,為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展,尤其是中國軌道交通
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