高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的成都工業(yè)學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、成都工業(yè)學院多少分可以上

一、2022年成都工業(yè)學院多少分能考上

1、2022年成都工業(yè)學院(宜賓校區(qū))在四川文科的最低錄取分數(shù)線為513分，對應的錄取位次為34837;

2、2022年成都工業(yè)學院在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為506分，對應的錄取位次為65893;

3、2022年成都工業(yè)學院在重慶物理的最低錄取分數(shù)線為478分，對應的錄取位次為53732;

4、2022年成都工業(yè)學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為408分，對應的錄取位次為14404;

5、2022年成都工業(yè)學院在新疆理科的最低錄取分數(shù)線為403分，對應的錄取位次為17161;

二、2021年成都工業(yè)學院多少分能考上

1、2021年成都工業(yè)學院在海南綜合的最低錄取分數(shù)線為560分，對應的錄取位次為16868;

2、2021年成都工業(yè)學院在四川文科的最低錄取分數(shù)線為521分，對應的錄取位次為29933;

3、2021年成都工業(yè)學院在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為496分，對應的錄取位次為82235;

4、2021年成都工業(yè)學院(宜賓校區(qū))在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為477分，對應的錄取位次為99797;

5、2021年成都工業(yè)學院在陜西理科的最低錄取分數(shù)線為439分，對應的錄取位次為62335;

三、2020年成都工業(yè)學院多少分能考上

1、2020年成都工業(yè)學院(1)在海南綜合的最低錄取分數(shù)線為558分，對應的錄取位次為16547;

2、2020年成都工業(yè)學院(3)在海南綜合的最低錄取分數(shù)線為555分，對應的錄取位次為17112;

3、2020年成都工業(yè)學院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為549分，對應的錄取位次為104116;

4、2020年成都工業(yè)學院在四川文科的最低錄取分數(shù)線為505分，對應的錄取位次為29801;

5、2020年成都工業(yè)學院在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為485分，對應的錄取位次為47147;

二、成都工業(yè)學院簡介

成都工業(yè)學院始建于1913年，是辛亥革命后四川舉辦的第一所實業(yè)學校，迄今已有109年的辦學歷史。陳毅元帥曾于1916-1918年在學校染織專業(yè)學習。在連續(xù)百年的辦學歷程中，學校始終以服務國家急需為己任，堅守實業(yè)興國教育情懷，形成了“手腦并用、學做合一”的校訓，“嚴謹、樸實、勤奮、創(chuàng)新”的校風和以工為主、突出應用、服務地方與行業(yè)的育人傳統(tǒng)。學校先后隸屬原二機部、四機部、電子工業(yè)部以及四川省原電子工業(yè)廳等部門，長期面向行業(yè)辦學，主要經(jīng)歷了“全國重點中�！背啥紵o線電機械學校和“全國示范高工�！背啥茧娮訖C械高等�？茖W校兩個辦學階段。2000年，學校由四川省電子工業(yè)廳劃轉省教育廳主管，2012年升格為本科院校，是四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化廳推進本科產(chǎn)教融合“廳校共建”全省唯一試點高校。

學校占地總面積1645.74畝，有郫都、宜賓、花牌坊、大豐等4個校區(qū)。學校本部位于成都市郫都區(qū)，地理位置優(yōu)越，校舍建筑面積約38.75萬方米。宜賓校區(qū)位于宜賓市三江新區(qū)，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，建筑面積約28萬方米，與郫都校區(qū)形成了“一校兩區(qū)”、高效協(xié)同、相互支撐、共同發(fā)展的辦學格局。學�，F(xiàn)有全日制在校生16300余人，設有二級院（部）14個、本科專業(yè)39個，涵蓋工學、管理學、理學、經(jīng)濟學、藝術學、文學等多個學科門類，重點面向“智能制造”“電子信息”“現(xiàn)代服務業(yè)”3個領域，構建起了適應四川省產(chǎn)業(yè)結構升級，對接地方產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的應用型學科專業(yè)布局。

年來，學校以黨建為引領，以服務地方、“治蜀興川”為己任，以培養(yǎng)應用型人才為根本，以產(chǎn)教融合為抓手，以改革創(chuàng)新為驅動力，以建設鮮明的應用型大學為目標，堅持“地方性、應用型、開放式”辦學定位和“根植地方、魂在應用、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學思路，辦學規(guī)模不斷擴大、辦學條件顯著改善、辦學空間明顯擴展、社會聲譽顯著提升、同類高校影響力明顯增強，形成了較為鮮明的應用型辦學，應用型本科高校建設成效初步顯現(xiàn)。

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