一、四川文化藝術(shù)學(xué)院2021年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2021年四川文化藝術(shù)學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為517分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為35150;

2、2021年四川文化藝術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為413分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

3、2021年四川文化藝術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為371分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為20178;

4、2021年四川文化藝術(shù)學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為346分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

5、2021年四川文化藝術(shù)學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為199866;

二、四川文化藝術(shù)學(xué)院2020年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為452分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為159102;

2、2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為381分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為21568;

3、2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為372分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

4、2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院在重慶理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為257分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為111485;

5、2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為252分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為254846;

三、四川文化藝術(shù)學(xué)院2019年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2019年四川文化藝術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為422分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為45981;

2、2019年四川文化藝術(shù)學(xué)院在山東理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為398分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為225557;

3、2019年四川文化藝術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為393分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為21734;

4、2019年四川文化藝術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為311分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為167248;

5、2019年四川文化藝術(shù)學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為245423;

四、四川文化藝術(shù)學(xué)院的介紹和師資力量

四川文化藝術(shù)學(xué)院（原四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院）創(chuàng)辦于2001年，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為面向全國招生的大學(xué)本科層次的獨(dú)立學(xué)院，2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校，定名為四川文化藝術(shù)學(xué)院。2016年被四川省教育廳列為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)院校，并當(dāng)選為“四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。 學(xué)校地處李白誕生地、中國科技城、四川省第二大城市——綿陽，現(xiàn)有綿陽、梓潼兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為她燃燒”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持“啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)時(shí)代需求人才”的辦學(xué)理念，明確了綜合性的應(yīng)用型辦學(xué)定位和“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，名校”的辦學(xué)，遵循“立本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)施校園學(xué)分制，推行“大課堂、大舞臺(tái)、藝術(shù)與科技結(jié)合、課堂與工作室結(jié)合、實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目結(jié)合”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，打造開放式教學(xué)空間，培養(yǎng)社會(huì)需要的“品德優(yōu)、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、會(huì)創(chuàng)新”的應(yīng)用型文化藝術(shù)人才。

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