由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實單位的積極支持和實師生的共同努力，XX屆本科畢業(yè)生實進行得很順利，取得了較好的成績，并寫下了實報告(相關(guān)閱讀：實報告怎么寫?)，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實全面落實了實計劃，使實管理得到了規(guī)范，實教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議，希望這篇大學(xué)生營銷專業(yè)實報告可以作為參考范文。

　　一、實基本情況

　　1.實內(nèi)容

　　實內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別其他本專業(yè)范文的工作。

　　2.實形式

　　根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實和分散實兩種形式。分散實學(xué)生自己聯(lián)系實單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實單位接受實的證明書)。集中實學(xué)生的實單位由系里聯(lián)系。所有實單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實類型有畢業(yè)實和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實學(xué)生107人(31個實點)，畢業(yè)設(shè)計24人(1個實點)。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。

　　3. 實成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　(1)收到學(xué)生實報告112份。其中畢業(yè)實學(xué)生每人一份，共107份;畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實報告全部合格。

　　(2)收到32個實點每個點一份實鑒定(實單位蓋章有效)。鑒定對每個實學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實鑒定成績?nèi)�部合格�?/p>

　　(3)收到實教師每人一份實結(jié)報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實成績。三是就畢業(yè)實過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進意見或建議等。全體學(xué)生綜合實成績?nèi)�部合格�?/p>

　　二、實表現(xiàn)與效果

　　達到了畢業(yè)實的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實采取分散形式。原則上以就業(yè)實為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水也比較高。實收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

　　1. 實方式。實單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實。學(xué)生在實單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。

　　2. 工作能力。在實過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實日記、撰寫實報告，成績良好。實單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

　　3. 實收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　　4. 組織管理。實領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實單位，檢查和指導(dǎo)實工作，協(xié)調(diào)解決實中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。 指導(dǎo)老師們在整個實過程中盡職盡責(zé)，對保證實質(zhì)量起到了重要作用。實開始時，老師們深入學(xué)生和實單位，闡明實大綱及實計劃內(nèi)容，明確實目的和要求。實過程中，結(jié)合實單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實工作日記，掌握實情況，指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生認真完成實報告。實結(jié)束后，老師們認真做好學(xué)生的實成績考核及評定工作，參加實交流會，完成實結(jié)報告。指導(dǎo)老師均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等�；�本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實質(zhì)量的目的。 實單位的指導(dǎo)老師認真負責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。