陜西高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢(xún)分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于陜西理科360分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、陜西公辦360分可以上什么大學(xué)

陜西理科360分可以上的大學(xué)具體名單有桂林理工大學(xué)、北華大學(xué)、鞍山師范學(xué)院、武漢生物工程學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校、天津市職業(yè)大學(xué)、安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、蘇州職業(yè)大學(xué)等，2023年陜西高考360分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢(xún)：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線(xiàn)上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、陜西高考360分理科能上的公辦大學(xué)名單表

提檔線(xiàn)是什么意思

提檔線(xiàn)是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線(xiàn)，不一定是學(xué)校的最終錄取線(xiàn)。

在同批次錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)不均衡，各校的提檔線(xiàn)會(huì)有很大差異。熱門(mén)的院校，提檔線(xiàn)很高；冷門(mén)的院校，提檔線(xiàn)較低，甚至?xí)�低于批次線(xiàn)。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿(mǎn)的情況出現(xiàn)。鑒于此，過(guò)了提檔線(xiàn)不代表就一定會(huì)被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡(jiǎn)單地講，考生的高考成績(jī)超過(guò)了批次線(xiàn)，但沒(méi)有達(dá)到所報(bào)院校的提檔線(xiàn)，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄�。豢忌�高考成績(jī)正好跟某校提檔線(xiàn)一樣，并不意味著一定會(huì)被錄取。提檔線(xiàn)只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒(méi)有必然的聯(lián)系。

三、2年陜西高考360分理科錄取的大學(xué)名單匯總表

二本大學(xué)最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)有哪些

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就不用多介紹了吧!基本上就是一個(gè)萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)傷勢(shì)非常受歡迎的，需要大量計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人才，所以二本的學(xué)生畢業(yè)之后前景還是非常不錯(cuò)的。

2、電子信息科學(xué)與技術(shù)

同樣也是一個(gè)非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)了，不管是從985、211大學(xué)畢業(yè)，還是二本、三本大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，找工作同樣也是沒(méi)有任何問(wèn)題的;

相應(yīng)的，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)因?yàn)樗闶菬衢T(mén)專(zhuān)業(yè)，所以報(bào)考的人肯定不少，跟風(fēng)開(kāi)設(shè)的院校同樣也不少，所以學(xué)生們?cè)趫?bào)考的時(shí)候，盡量要了解清楚大學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的年限，盡量報(bào)考實(shí)力強(qiáng)一些的，這樣才能學(xué)到真東西。

3、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

之所以推薦這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因?yàn)檫@是一門(mén)將理論和實(shí)踐聯(lián)系在一起的課程，培養(yǎng)了專(zhuān)業(yè)的人才，并且畢業(yè)生未來(lái)可從事的范圍比較廣，同時(shí)這個(gè)學(xué)科的薪資排名超過(guò)了91%的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生;

總的來(lái)說(shuō)，這也算是二本學(xué)生報(bào)考的專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，性?xún)r(jià)比比較不錯(cuò)的了，就業(yè)率也挺高的。

4、信息與通信工程

這是一個(gè)設(shè)計(jì)面比較廣的綜合性專(zhuān)業(yè)，包含的東西還挺多的，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)其實(shí)技術(shù)性比較強(qiáng)，也因此這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)是很輕松的，并且是不可被取代的。

5、會(huì)計(jì)學(xué)

雖然這確實(shí)是一個(gè)泛濫的專(zhuān)業(yè)了，入行門(mén)檻低。但是市場(chǎng)需求至少現(xiàn)在來(lái)說(shuō)還是比較大，只不過(guò)更加需要的是高端人才了，不過(guò)現(xiàn)在而言，就業(yè)還是不成問(wèn)題，只不過(guò)每個(gè)公司的待遇情況不一樣。

高考志愿如何沖穩(wěn)保多少分合適

高考志愿沖穩(wěn)保之間分差在2-5分左右，沖的一般高出10分，穩(wěn)的在自己分?jǐn)?shù)加減5分，保的低于自己10分。

1、高考志愿沖穩(wěn)保比例怎么安排

沖:選擇專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次，幾乎和你成績(jī)相同或者是高于你成績(jī)幾分的學(xué)校，這樣被錄取的概率大概在40%至79%左右。

穩(wěn):選擇專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次只低于你成績(jī)幾分的學(xué)校，被錄取的概率大約在80%至94%之間。

保:選擇專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次都低干成績(jī)較多的學(xué)校，被錄取的概率大約在95%-98%。

墊:可以按照你的成績(jī)低于專(zhuān)業(yè)最低錄取線(xiàn)較多去選擇，這樣被錄取的概率大約為99%。

2、填報(bào)沖穩(wěn)保的梯度如何把握

根據(jù)學(xué)生的高考成績(jī)和該考生所在省份的志愿?jìng)�(gè)數(shù)設(shè)置來(lái)定，一般情況下，沖的志原，不高于考生成績(jī)20分的院校作為沖的志愿，沖志愿的個(gè)數(shù)設(shè)置為小于等于總志愿?jìng)�(gè)數(shù)的三分之一。

穩(wěn)的志愿，就是選擇錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)略高于成績(jī)的大學(xué)，可以關(guān)注高校比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)或者比較有優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)。保的志愿，選擇錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)與成績(jī)相當(dāng)或稍低的大學(xué)，可選擇王牌專(zhuān)業(yè)、自身最感興趣專(zhuān)業(yè)。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類(lèi)所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。