西北農林科技大學第四輪學科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲�。辉u估結果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

一、西北農林科技大學學科評估結果排名

二、西北農林科技大學師資力量介紹

學校設有27個學院（部、所）和研究生院，共有14個博士后流動站，16個博士學位授權一級學科，27個碩士學位授權一級學科，1個博士專業(yè)學位授權類別，17個碩士專業(yè)學位授權類別，74個本科專業(yè)�，F(xiàn)有7個國家重點學科和2個國家重點（培育）學科；農業(yè)科學、植物學與動物學、工程學、環(huán)境科學與生態(tài)學、化學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、分子生物學與遺傳學、微生物學、地球科學等10個學科進入ESI全球學科排名前1%, 農業(yè)科學、植物學與動物學2個學科進入ESI前1‰之列。目前，已發(fā)展為全國農林水學科最為齊備的高等農業(yè)院校。

早在1934年建校之初，學校即開始招收本科生，1941年開始招收研究生。長期以來，學校堅持“厚基礎、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新、高素質、國際化”的總體思路，著力培養(yǎng)具有堅定理想信念、社會責任感和“三農”情懷，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，服務現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的學術精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術領軍人才和社會發(fā)展管理人才。學校高度重視一流本科教育，積極參與“新農科”建設，25個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點，“生物科學拔尖學生培養(yǎng)基地”入選教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0。擁有1個國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地、3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、12個國家級專業(yè)、8個“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。農學專業(yè)通過農科專業(yè)（第三級）認證，水文與水資源工程、農業(yè)水利工程、水利水電工程、食品科學與工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。擁有國家級“”教學名師2人，國家級教學名師2人，國家級教學團隊5個，建成國家級精品課程12門、國家級精品資源共享課8門、國家級視頻公開課4門、國家級一流本科課程20門，入選國家級“十一五” “十二五”規(guī)劃教材52種。學校堅持立德樹人，促進學生全面發(fā)展，設有綜合素質教育學院。重視大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵和支撐學生參加各類高水學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓練與實踐，三次獲全國“互聯(lián)網+”大賽金獎，位居全國農林高校首位。建校以來為社會累計培養(yǎng)輸送各類人才20萬余名，畢業(yè)生遍布海內外，有19位校友成為兩院院士，為西北乃至全國農業(yè)現(xiàn)代化建設及農村經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

三、西北農林科技大學重點文章資訊分享