高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的運城職業(yè)技術大學最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、運城職業(yè)技術大學多少分可以上

一、2022年運城職業(yè)技術大學多少分能考上

1、2022年運城職業(yè)技術大學在四川文科的最低錄取分數(shù)線為470分，對應的錄取位次為71210;

2、2022年運城職業(yè)技術大學在河南文科的最低錄取分數(shù)線為454分，對應的錄取位次為90557;

3、2022年運城職業(yè)技術大學在江西理科的最低錄取分數(shù)線為442分，對應的錄取位次為125785;

4、2022年運城職業(yè)技術大學在河南理科的最低錄取分數(shù)線為425分，對應的錄取位次為277403;

5、2022年運城職業(yè)技術大學在山西文科的最低錄取分數(shù)線為298分，對應的錄取位次為49257;

二、2021年運城職業(yè)技術大學多少分能考上

1、2021年運城職業(yè)技術大學在吉林文科的最低錄取分數(shù)線為236分，對應的錄取位次為27859;

2、2021年運城職業(yè)技術大學在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為232分，對應的錄取位次為196417;

3、2021年運城職業(yè)技術大學在河北物理的最低錄取分數(shù)線為225分，對應的錄取位次為215028;

4、2021年運城職業(yè)技術大學在山西理科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為78315;

5、2021年運城職業(yè)技術大學在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為65406;

三、2020年運城職業(yè)技術大學多少分能考上

1、2020年運城職業(yè)技術大學在云南理科的最低錄取分數(shù)線為440分，對應的錄取位次為92035;

2、2020年運城職業(yè)技術大學在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為437分，對應的錄取位次為152156;

3、2020年運城職業(yè)技術大學在山西文科的最低錄取分數(shù)線為400分，對應的錄取位次為22367;

4、2020年運城職業(yè)技術大學在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為377分，對應的錄取位次為137430;

5、2020年運城職業(yè)技術大學在吉林理科的最低錄取分數(shù)線為206分，對應的錄取位次為84252;

二、運城職業(yè)技術大學簡介

運城職業(yè)技術大學是本科層次職業(yè)院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職專科院校人才培養(yǎng)質量水評估“優(yōu)秀”等級；2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位；2018年被確定為“山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位”；2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校；2019年升格為職業(yè)本科學校；2020年經(jīng)教育部批準更名為運城職業(yè)技術大學。

學校秉承“做學合一，厚實融通”校訓，踐行工程教育理念，創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進教育教學改革。重點面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領域開設本、�？茖�業(yè)。五年來，建有省級骨干專業(yè)3個；省級示范性實訓基地2個；11所涉煤高校實踐教學基地；出版教材120部，其中國家規(guī)劃教材1部；獲國家級教學成果獎1項；獲省級教學成果獎16項，其中特等獎4項，一等獎2項；獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。

學校堅持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路，持續(xù)提升科研和社會服務能力。五年來，承擔省級以上教科研項目67項，應用技術研究項目217項；授權專利227項；發(fā)表論文1024篇，其中核心及以上55篇，省級優(yōu)秀學術論文成果獎5項。服務煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，開展重點產(chǎn)煤縣煤礦安全專題研究班等國家級培訓100人次，煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)負責人專題研修班等省級培訓300人次；服務企業(yè)技術與產(chǎn)品升級，開展職工培訓2.6萬余人次，職業(yè)技能鑒定培訓5000余人次；服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展，開展下崗職工培訓1000余人次；服務中國礦大、太原理工等11個涉煤高校學生實9587人次；培訓收入4000余萬元。學校還是山西省科普教育基地，開展科普教育10000余人次。

學校發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，以產(chǎn)權關系、長期合作關系為紐帶，創(chuàng)新合作機制，構建多企、多校共同建設、協(xié)同發(fā)展、共享價值的生態(tài)圈。學校是省級煤礦智能化開采應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心，清華大學“積極心理學中國職業(yè)教育實踐基地”，“清華大學社科學院社會心理服務研究中心”共建單位，運城市先進制造業(yè)職教集團牽頭單位。與上海創(chuàng)力、常州易控等知名企業(yè)建立深度合作關系。

新的起點，學校將深入貫徹，全面推進本科職業(yè)教育改革試點，力爭在職業(yè)本科試點的基礎上，不斷提升治理水和治理能力，建立現(xiàn)代大學制度，發(fā)揮引領示范作用，為社會培養(yǎng)具有工程思維、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的中堅力量，為實現(xiàn)一流職業(yè)技術大學的發(fā)展目標努力奮斗。

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