高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么山東工程職業(yè)技術(shù)大學王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)山東工程職業(yè)技術(shù)大學本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，山東工程職業(yè)技術(shù)大學王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：數(shù)控技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)等。省級專業(yè)：建筑工程技術(shù)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	4	數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學科名稱
1	省級專業(yè)	4	建筑工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

行志愿投檔后避免退檔的方法

1、同意專業(yè)服從調(diào)劑�？忌�的分數(shù)已經(jīng)過了院校的提檔線，但是不滿足所報專業(yè)的分數(shù)，在還有其他專業(yè)有缺額的情況下，同意調(diào)劑則會被學校錄取，不同意調(diào)劑就會被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學生只能參加征集志愿或者在下一批次填報。面對此種原因，解決方案只有一個就是每個院校志愿都要服從專業(yè)調(diào)劑。

2、在填寫志愿之前仔細閱讀院校的招生簡章，里面有嚴格的要求。比如某些專業(yè)要求數(shù)學或者其他科目的成績在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對漢族和少數(shù)民族考生錄取有限制，有院校注明只招收民族考生，這樣漢族考生就要避免報考。

三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

山東工程職業(yè)技術(shù)大學包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
機械工程學院	智能制造工程	本科
	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	機電一體化技術(shù)	�？�
	機械制造與自動化	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	電氣自動化	專科
	模具設(shè)計與制造	�？�
	焊接技術(shù)與自動化	�？�
建筑工程學院	土木工程	本科
	工程造價	本科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	建設(shè)工程管理	�？�
	道路橋梁工程技術(shù)	�？�
	工程造價	�？�
交通工程學院	汽車服務(wù)工程	本科
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
	城市軌道交通運營與管理	專科
	空中乘務(wù)	�？�
	汽車營銷與服務(wù)	專科
	汽車運用與維修技術(shù)	專科
信息工程學院	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	軟件工程	本科
	電子信息工程	本科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	本科
	通信工程	本科
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
	計算機信息管理	�？�
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�

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四、山東工程職業(yè)技術(shù)大學院校師資介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學。學校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬方米。學校設(shè)有機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、現(xiàn)代藝術(shù)學院、交通工程學院、財金學院、商學院、鼎利學院、國防教育學院、五年制高職學院和基礎(chǔ)教學部、馬克思主義學院。在30年的發(fā)展中，學校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)；堅持以教育質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向；堅持“工程性，融合型，職業(yè)化”的辦學思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學校根據(jù)山東省及濟南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，開設(shè)本科專業(yè)14個，專科專業(yè)45個，形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具。已建成省級品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個、省級高水專業(yè)群1個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群）、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級專業(yè)4個；省級企校共建工科項目2個（機電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)應(yīng)用方向）、智能制造--機器人應(yīng)用技術(shù)。