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轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候,會給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。然而,各大高校都或多或少會對學(xué)生設(shè)置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學(xué)校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè),志愿填報時一定要提前看一下你報考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻!以下是菏澤學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高,成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會,需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
菏澤學(xué)院坐落在美麗的“中國牡丹之都”——山東省菏澤市,是山東省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校。學(xué)校前身是始建于1949年初的冀魯豫區(qū)第二師范學(xué)校,1958年8月改建為菏澤師專;2002年1月,菏澤師專、教育學(xué)院等五校合并籌建菏澤學(xué)院;2004年5月,教育部批準(zhǔn)菏澤學(xué)院為普通本科高校。歷經(jīng)70多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校已成為一所多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的高校,先后獲得省級文明單位、省級花園式單位、山東省綠色學(xué)校、全省高校教學(xué)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。建校以來,已向社會培養(yǎng)輸送21萬余名高素質(zhì)人才。
學(xué)?傉嫉孛娣e1424畝,建筑面積63萬余方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.29億元。設(shè)有21個教學(xué)單位,66個本科專業(yè),形成九大應(yīng)用型專業(yè)群,涉及十大學(xué)科門類。擁有省高水應(yīng)用型專業(yè)群5個、省一流本科專業(yè)8個,國家和省級一流本科課程18門,山東省重點(diǎn)學(xué)科、工程實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)研究中心、人文社科研究基地等24個。面向29個省、自治區(qū)招生,全日制本?圃谛I2.46萬人。
學(xué)校師資隊(duì)伍力量日益壯大。堅(jiān)持“人才興!睉(zhàn)略,大力實(shí)施高層次人才引育工程。在職教職工1704人,其中專任教師1266人,具有博士學(xué)位教師361人、高級職稱教師500人,擁有“雙師型”教師789人。擁有國務(wù)院特殊津貼專家、省突出貢獻(xiàn)專家、省政府特殊津貼專家、省教學(xué)名師等11人,省高校“人才引育計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)、“青創(chuàng)科技計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)、“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)等8個,聘用高水專家10人。
學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略,大力實(shí)施立德樹人工程。加快應(yīng)用型本科高校建設(shè),構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為抓手,推進(jìn)協(xié)同育人,現(xiàn)有東明石化能源科技學(xué)院、睿鷹生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院、山東大健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8所現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。強(qiáng)化課程建設(shè)和教學(xué)改革,實(shí)施“金課”建設(shè)工程,獲批省教改項(xiàng)目、教學(xué)成果獎等50項(xiàng)。重視實(shí)踐教學(xué),建設(shè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地600多個,獲批省級高校示范性實(shí)(實(shí)訓(xùn))基地6個。開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,學(xué)生每年獲省級以上競賽獎勵1000多項(xiàng);推進(jìn)就業(yè)“一把手”工程和訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學(xué)?萍挤⻊(wù)能力不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持“科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略,大力推進(jìn)校城融合發(fā)展。校地校企共建牡丹研究院、黃河研究院、藥物研究院、高端化工研究院等科研臺,積極開展協(xié)同創(chuàng)新。選派優(yōu)秀教師197人掛職企業(yè)科技副總,服務(wù)企業(yè)科技進(jìn)步和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。年來,獲批國家級項(xiàng)目23項(xiàng)、省部級項(xiàng)目168項(xiàng),國家專利722項(xiàng)(發(fā)明專利141項(xiàng)),獲得省部級科研獎勵、優(yōu)秀科研成果獎20項(xiàng)。學(xué)校入選省科技成果轉(zhuǎn)化綜合試點(diǎn)單位,大力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。
1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息
各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對容易,轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對學(xué)生的成績要求很高,而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。
同時,各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌膶W(xué)校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準(zhǔn)備。
2、努力取得優(yōu)異成績
成績在轉(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的,因?yàn)橛行衢T專業(yè)對名額限制較高,每個專業(yè)的限制名額只有幾名。
在實(shí)際操作中,都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè),所以在大學(xué)期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。
3、辦好申請程序
教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件,向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院屬于
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