黨支部兩學一做實施方案
為鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,拓展組織部門“四比四提升”活動成效,引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規(guī)矩意識,立足崗位履職盡責,按照中央、省、市最新要求,結合滕州實際,現(xiàn)就在黨員中開展“兩學一做”主題活動制定方案如下:
一、總體要求
認真貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”方針,緊密結合全市黨員隊伍實際,深入開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”主題活動,教育引導全市黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規(guī)矩意識,經常、主動向看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,始終把紀律規(guī)矩挺在前面,提升定力、行動定力和政治定力。做到講規(guī)矩、守紀律,知行合一、表里如一,在實際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng),比境界、提升目標定位,比能力、提升業(yè)務水,比作風、提升整體形象,解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散,個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實,黨內生活庸俗化隨意化淡化等問題,切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果,為加快建設幸福滕州提供堅強的政治保證。
二、活動內容
(一)“學”,評選出1000條“兩學一做”優(yōu)秀學習感悟!皟蓪W一做”,基礎在“學”。各鎮(zhèn)街、各部門(單位)要以支部為基本單位,以組織生活為基本形式,以落實黨員日常教育管理為基本依托,結合黨員集中培訓等活動,采取支部集中學習、個人自學、專題研討等多種形式,組織黨員通讀《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和系列重要講話精神,弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,做到在政治上站穩(wěn)立場、上辨明方向、行動上令行禁止。在深入學習、融會貫通的基礎上,每個黨員寫出不超過100字的感受最深的短語。5月初,通過支部討論、黨委推選、全市遴選,評選出1000條左右具有代表性的黨員“兩學一做”優(yōu)秀學習感悟,并結集成冊。
(二)“做”,評選出100名“兩學一做”優(yōu)秀黨員。“兩學一做”,關鍵在“做”。要把“兩學一做”主題活動與當前工作緊密結合,引導廣大黨員結合、工作、作風實際,堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為,切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,做到常時刻看得出來、關鍵時候沖得上去,在踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為,在轉方式調結構、戰(zhàn)風險渡難關中主動作為,用實際行動彰顯共產黨人的風采。6月底前,結合慶祝建黨95周年,通過支部評選、黨委推薦的方式,評選出100名表現(xiàn)突出的“兩學一做”優(yōu)秀黨員。
(三)“創(chuàng)”,評選出10家“兩學一做”模范單位。落實好“兩學一做”,要注重活學活用理論,用于指導實踐,把工作干得更好。各鎮(zhèn)街、各部門(單位)要通過設立黨員先鋒崗、黨員示范區(qū)以及組建黨員社區(qū)志愿服務隊等方式,引導廣大黨員把學習踐行黨章黨規(guī)、貫徹落實系列重要講話的熱情體現(xiàn)到履職盡責、推進具體工作中去,立足崗位,創(chuàng)先爭優(yōu),積極參與全面建成小康社會、推進結構性改革、促進經濟轉型發(fā)展等工作,扎實抓好創(chuàng)城、重點項目建設、城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展、帶領群眾致富等各項中心工作的落實,積極爭創(chuàng)“兩學一做”模范單位。年底前,在全市評選出10家活學活用“兩學一做”、工作成績突出的模范單位,并進行表彰。三、組織領導
開展“兩學一做”主題活動,是基層黨建工作的一項重要內容,各鎮(zhèn)街、各部門(單位)要高度重視,統(tǒng)籌安排,精心組織,狠抓落實,務求實效。
一要高度重視,加強領導。各鎮(zhèn)街、各部門(單位)要成立專門工作機構,有序推進活動順利開展。黨委(黨組)書記作為第一責任人,要切實加強領導,提供有力保障,做到人員到位、工作到位、措施到位。
二要搞好結合,整體推進。要將“兩學一做”主題活動與推動工作緊密結合,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把此項工作作為落實基層黨建各項任務目標的重要措施,抓好黨員教育培訓、民主評議黨員、嚴格規(guī)范黨內生活、創(chuàng)建基層服務型黨組織等各項工作,推進基層黨建工作全面進步、全面過硬。
三要強化指導,確保實效。市委組織部專門成立“兩學一做”主題活動工作辦公室,具體負責整個活動的指導調度,各鎮(zhèn)街、各部門(單位)要定期報送活動開展情況及工作動態(tài),市里將結合基層黨建工作專項督查,通過座談會、現(xiàn)場會、實地督查等方式,及時了解全市面上活動開展情況,對敷衍應付、工作不力的,將在全市通報批評。
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