工程管理專業(yè)是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。

　　培養(yǎng)要求

　　該專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識;受到工程項目管理方面的基本訓練;具備從事工程項目管理的基本能力。

　　主干課程

　　管理學、經濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。

　　就業(yè)前景

　　工程管理??尤其是建筑施工項目管理，作為就業(yè)方向，是一個要有勇氣的選擇。作為項目管理的范疇，這個方向前景無限。只是，必須經過時間的磨練。應該說，將來的建筑工程管理人員，將大多數(shù)是從施工一線出來、而且經過各類專業(yè)技術工作的磨練(從內業(yè)到外業(yè))的人員。沒有技術方面的專長、對建筑技術的全面了解，不可能做好項目管理。而眾多的技術專才并非都能成為真正意義的項目管理人員。

　　目前的注冊項目經理應該算工程項目管理的代表人物。但我國目前真正意義的項目經理不多，很多掛名的項目經理是公司的領導或部門的領導，或者是僅持有證書、并不真正參與項目的技術人員。對項目的管理太趨于宏觀、甚至徒有虛名。根本問題是工程承發(fā)包管理體制的不成熟。我們目前無法回避在承接工程業(yè)務上很多是私人(或個人)唱主角的問題，相應的工程承包公司變成了私人(或個人)的依附，因此公司在項目管理上往往要被承接業(yè)務的個人的意愿所左右，造成目前項目經理普遍責、權、利無法統(tǒng)一。暫且拋開“利”不談，試問沒有相應的“權力”，如何實現(xiàn)“責任”!?這是目前工程項目管理的關鍵問題所在!??不是技術、不是管理能力、也不是管理制度的問題，而是外部體制的問題!

　　當然，我們不必因噎廢食。相信我們的政府、市場能解決好此問題。即使在西方發(fā)達國家，也不能回避私人承接業(yè)務上的作用，關鍵在于其市場制度明確各方面的責權利。行業(yè)、市場制度完善，促使項目管理按照規(guī)范程序來走，而背后的利益通過市場成文、不成文的規(guī)定得到很好的劃分，使得項目管理走上專業(yè)化軌道、遠離個人意志對管理工作本身的影響。作為我們有志從事此行業(yè)的人，必須要做的事是打好基礎，經過各項具體工作的艱苦磨練??從技術工作開始。然后將進行更有挑戰(zhàn)性的管理技能的磨練。(施工技術無法涵蓋人員、造價、市場、合同等諸多方面)。

　　管理技能無法從一般大專院�；蚴鞘裁碭 BA、XMP之類研修課程直接學到(那些課程是實踐的總結和升華，沒有實踐基礎不要參與)，只有從實實在在的項目一步步著手。建筑工程管理包羅萬象，可學到的東西跨越建筑本身、外延無限，其所需技能可實施于諸多領域。因此這個就業(yè)方向前景無限。

　　就業(yè)方向

　　工程咨詢、監(jiān)理、設計、施工單位、房地產估價公司、物業(yè)管理公司、資產評估公司、質量監(jiān)督部門從事咨詢、招投標、概預算、合同管理、項目管理、國際工程管理;

　　工程管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會，能在制作業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。

　　工程管理專業(yè)就業(yè)崗位包括：項目經理、銷售工程師、土建工程師、電氣工程師、工程部經理、資料員、施工員、水電工程師、網絡工程師、銷售經理、質量工程師、軟件工程師等等。

　　2017年工程管理專業(yè)排名