一、北京協(xié)和醫(yī)學院青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上北京協(xié)和醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要473分，對應的最低錄取位次為2559名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年青海高考理科類考生上北京協(xié)和醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要470分，對應的最低錄取位次為3111名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2020年青海高考理科類考生上北京協(xié)和醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要479分，對應的最低錄取位次為2929名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、北京協(xié)和醫(yī)學院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年北京協(xié)和醫(yī)學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本一	2	473	2559	國衛(wèi)委

2、2021年北京協(xié)和醫(yī)學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本一	2	470	3111	國衛(wèi)委

3、2020年北京協(xié)和醫(yī)學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本一	2	479	2929	國衛(wèi)委

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三、北京協(xié)和醫(yī)學院2023年最新學校簡介

中國醫(yī)學科學院成立于1956年，北京協(xié)和醫(yī)學院成立于1917 年，中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院自1957 年起實行院校合一的管理體制，是我國最高醫(yī)學研究機構(gòu)和最高醫(yī)學教育機構(gòu)。院校始終牢記初心使命，以引領(lǐng)我國醫(yī)學科技教育發(fā)展和維護人民健康為己任，教育人才輩出，科研碩果累累，醫(yī)療領(lǐng)銜行業(yè)，為我國現(xiàn)代科學醫(yī)學體系的建立和發(fā)展做出了重要貢獻。建立之初，北京協(xié)和醫(yī)學院開創(chuàng)了我國八年制醫(yī)學教育、高等護理教育、住院醫(yī)師培訓制度和最早的公共衛(wèi)生實踐，取得了“北京猿人研究”“單體麻黃素提取”“黑熱病研究”等一系列重要成果；中國醫(yī)學科學院在脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)、全國控制和基本消滅麻風病、根治絨毛膜上皮癌化學療法的創(chuàng)建與推廣、我國抗生素自主研發(fā)和工業(yè)化生產(chǎn)等方面做出了創(chuàng)造性貢獻。院校培養(yǎng)了包括張孝騫、張錫鈞、鐘惠瀾、林巧稚等在內(nèi)的53 位醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域兩院院士，為中國疾病預防控制中心、軍事醫(yī)學科學院、首都醫(yī)科大學、北京醫(yī)院、北京安貞醫(yī)院等國內(nèi)眾多重要醫(yī)學和衛(wèi)生機構(gòu)的建立提供了人才與技術(shù)支持。目前，院校已發(fā)展成為擁有19 個研究所、6 家附屬醫(yī)院、9 個學院、91 個院外研發(fā)機構(gòu)，集醫(yī)教研產(chǎn)為一體的國家級綜合性醫(yī)學科學研究機構(gòu)。院�，F(xiàn)有兩院院士24 人、國家杰青43 人、領(lǐng)軍人才24 人，博士生導師960 名、碩士生導師1263 名；擁有國家“雙一流”建設(shè)學科4 個，一級學科博士授權(quán)專業(yè)點8 個，是國務(wù)院學位委員會自行審核博士學位授權(quán)一級學科點和碩士學位授權(quán)一級學科點的委托學位授予單位，在教育部第四輪學科評估中有6 個A 類學科；擁有國家級重點實驗室6 個、國家臨床醫(yī)學研究中心5 個、其他國家級科研基地12 個、省部級實驗室53 個等。院校直屬北京協(xié)和醫(yī)院、阜外醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院、整形外科醫(yī)院、血液病醫(yī)院和皮膚病醫(yī)院等6 所醫(yī)院，集醫(yī)院、研究所和教學機構(gòu)于一體，形成了國內(nèi)外聞名的醫(yī)療、教學和科研緊密結(jié)合的醫(yī)療服務(wù)體系。隨著進入，院校發(fā)展進入新百年、新甲子，院校上下深入貫徹落實“努力把中國醫(yī)學科學院建設(shè)成為我國醫(yī)學科技創(chuàng)新體系的核心基地”重要指示精神，積極與現(xiàn)代化強國建設(shè)目標對標對表，秉承“承啟文化、健全體系、創(chuàng)立機制、拓展資源”的工作方略，在國內(nèi)率先實施“4 ＋ 4”臨床醫(yī)學教育模式、開創(chuàng)卓越護理人才貫通培養(yǎng)改革試驗班、率先實施醫(yī)學類準聘長聘教職聘任改革，組建中國醫(yī)學科學院學術(shù)咨詢委員會及6 大學部，持續(xù)實施中國醫(yī)學科學院醫(yī)學與健康科技創(chuàng)新工程，加快建設(shè)以研究院所、研究基地、國家衛(wèi)生健康委/ 中國醫(yī)學科學院重點實驗室和創(chuàng)新單元為主體的開放型國家醫(yī)學科技創(chuàng)新體系，不斷深化積極拓展各項國際交流合作，將院校打造成為國家醫(yī)學研究和教育事業(yè)的先進源和強勁動力源，為我國人民健康、醫(yī)學科學事業(yè)和醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻！