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一場(chǎng)突如其來的地震,一場(chǎng)毫無預(yù)知的災(zāi)難,把廖智的一切都?xì)г谀抢。她的家人,她未滿周歲的孩子,還有她的雙腿。
如果說音樂家最不堪的是喪失了聽力,那么作為一個(gè)舞蹈家——或作為一個(gè)把舞蹈看做生命的人,最不堪的,只怕是失去了雙腿。
廖智從前熱愛舞蹈,而她自己也是一名舞蹈老師。舞蹈是她的生活,是她的快樂源泉。當(dāng)初在廢墟里撐了二十六個(gè)小時(shí)活下來的廖智,現(xiàn)在卻似乎找不到生存下去的理由。
“我想要走路!我想要跳舞!”重新舞蹈的夢(mèng)想在她心中種下?僧(dāng)她第一次穿上假肢,想要行走的時(shí)候,鉆心的疼痛讓她難以忍受,她甚至想到了放棄。
可是終于有一天她明白,既然選擇了活著,就應(yīng)該勇敢的承受一切。大地震都過來了,區(qū)區(qū)假肢的疼痛算什么?我要舞蹈,舞蹈!夢(mèng)想帶來的無限的勇氣,夢(mèng)想也帶來了無限的希望!廖智開始嘗試,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開始跳舞!
她做到了,她選擇了堅(jiān)持夢(mèng)想,甚至超越了夢(mèng)想。她做了很多健全時(shí)都不曾嘗試的事情:游泳、登山、攀巖。
一個(gè)人若有了夢(mèng)想,有了信念,便沒有什么辦不成的。
信念
鄭媽媽和他的兒子就譜寫了一出華美的樂章——用信念創(chuàng)造的奇跡。
如果你是一個(gè)母親,如果你的孩子一出生便是智障、自閉癥,你愿不愿意,為了一個(gè)信念,堅(jiān)持十年甚至更久。
沒有人嘗試過信念的力量有多大,有多強(qiáng)。當(dāng)鄭媽媽聽說學(xué)鋼琴可能可以幫助自己的兒子開發(fā)智力,她義無反顧的逼著自己學(xué)了下去,一學(xué)就是十年。是的,我加了一個(gè)詞語(yǔ):可能。沒有絕對(duì)的把握。
但鄭媽媽不愿意放棄任何一點(diǎn)可能的希望,她在微乎其微的里大海撈針。然后她抓住了一個(gè)可能,于是她把這個(gè)變?yōu)閴?mèng)想,變?yōu)樾拍睿N在心里,用盡自己的全力去讓夢(mèng)想開花結(jié)果。
她開始逼著兒子練琴,因?yàn)闆]有老師教,只能自己先從頭練起。工作的空余時(shí)間,晚上的休息時(shí)間,一切她都用來學(xué)習(xí)鋼琴。從零基礎(chǔ)開始,沒有興趣,沒有熱情,但她心中有信念、有夢(mèng)想。有時(shí)候兒子真的不愿意學(xué),沒辦法,拽著他學(xué),最后反倒是自己哭成了淚人。
十年,時(shí)間帶給我們驚喜是不可預(yù)料的,當(dāng)鄭媽媽的兒子上臺(tái)來表演鋼琴的時(shí)候,我們所有人都為他震驚、鼓掌、歡呼。他成了鄭媽媽的驕傲!我想他也為有這樣一個(gè)偉大的母親而自豪!
十年,為了一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)普通的母親,具備了一個(gè)英雄的條件。勇敢、堅(jiān)持、堅(jiān)守著一個(gè)信念。
鄭亞波做到了。她為我們所有人做了最好的示范。示范的名字叫:信念的力量。雖然,我也更愿意說,這是母愛的力量。
我坐
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